Vorlesung ohne Folien (asynchron, Linux): Difference between revisions

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(Beschreibung des Formats)
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Allgemeine Beschreibung des Formats. Synchron oder asynchron?
Dieses Format beschreibt eine Vorlesung hauptsächlich ohne Folien, es können jedoch beliebige Medien wie Folien, Websites, Programmcodes etc. eingebunden werden. Die Vorlesung steht in ca. 20 minütigen Abschnitten asynchron zur Verfügung und besteht hauptsächlich aus Aufschrieb des Vorlesungsskriptes. Dabei wird besonderen Wert darauf gelegt, dass der oder die Dozierende gleichzeitig mit dem Aufschrieb zu sehen und zu hören ist. Dies wird realisiert, indem während der Aufnahme das wechseln zwischen verschiedenen, sogenannten Szenen möglich ist. So kann der oder die Dozierende zwischen einer Ansicht wechseln, wo er oder sie den gesamten Videoausschnitt einnimmt. Dies ist ideal für die Einleitung in die Vorlesung und längeres Erklären von komplexen Zusammenhängen. Zudem ist eine Ansicht möglich, in der der Aufschrieb den Hauptteil des Bildschirmes einnimmt, während der oder die Dozierende in einem kleineren Bild in der Ecke zu sehen ist. Es können beliebig viele weitere Szenen im vorhinein angelegt werden, sodass während der Aufnahme problemlos dazwischen gewechselt werden kann. Dies erlaubt auch das einbinden von Screenaufnahmen anderer Programme (z. B. PowerPoint oder Python) oder auch einer Website. 


== Interaktive Anteile ==
== Interaktive Anteile ==

Revision as of 09:53, 2 April 2020

Dieses Format beschreibt eine Vorlesung hauptsächlich ohne Folien, es können jedoch beliebige Medien wie Folien, Websites, Programmcodes etc. eingebunden werden. Die Vorlesung steht in ca. 20 minütigen Abschnitten asynchron zur Verfügung und besteht hauptsächlich aus Aufschrieb des Vorlesungsskriptes. Dabei wird besonderen Wert darauf gelegt, dass der oder die Dozierende gleichzeitig mit dem Aufschrieb zu sehen und zu hören ist. Dies wird realisiert, indem während der Aufnahme das wechseln zwischen verschiedenen, sogenannten Szenen möglich ist. So kann der oder die Dozierende zwischen einer Ansicht wechseln, wo er oder sie den gesamten Videoausschnitt einnimmt. Dies ist ideal für die Einleitung in die Vorlesung und längeres Erklären von komplexen Zusammenhängen. Zudem ist eine Ansicht möglich, in der der Aufschrieb den Hauptteil des Bildschirmes einnimmt, während der oder die Dozierende in einem kleineren Bild in der Ecke zu sehen ist. Es können beliebig viele weitere Szenen im vorhinein angelegt werden, sodass während der Aufnahme problemlos dazwischen gewechselt werden kann. Dies erlaubt auch das einbinden von Screenaufnahmen anderer Programme (z. B. PowerPoint oder Python) oder auch einer Website.

Interaktive Anteile

Was findet interaktiv statt?

Empfohlene Technologien

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