Team Debye

Tagebuch und Reflexion

Montag

Erstes Treffen und Koordination der internen Teams. Anschließende Recherche zu einzelnen Programmen und erster Ausschluss von Möglichkeiten.

Dienstag

Ausführliche Kommunikation und Austausch mit dem ganzen Team sowie Erschließung neuer Ideen. Danach erneutes Zusammenfinden in internen Teams um neue Ideen zu bearbeiten.

Unter anderem Aufnahme erster Videos.

Mittwoch

Besichtigung vorhandener Technologie in INF 308 (Hörsaalgebäude Physik). Test Livestreaming einer über Kameras gefilmten Tafelvorlesung; Probleme mit Audiotechnik vor Ort.

Festlegung und anfängliche Vorbereitungen eines Videos welches Discord, OBS, Youtube und OneNote verbindet.

Donnerstag

Erneutes Treffen auf Discord um Test Videos zu besprechen. Austausch von Verbesserungsvorschlägen und Zusammenstellung eines Video Plan. Erstellung von kleinen Infovideos zu jedem Programm, welche dann zusammen geschnitten und mit einem einheitlichen Voice-over versehen werden. Erneute Discord Zusammenkunft um finales Video zu besprechen.

Freitag

Bewertung der anderen Videos.

Anforderungsanalyse

Was erwartet ihr als Studierende?

• 2 LP
• von den Studierenden erarbeitete eLearning Formate im kommenden Semester angewendet zu sehen
• breites Spektrum verschiedener Formate
• Mitnahme von Erfahrungen mit verschiedenen eLearning Programmen

Didaktische Überlegungen

• Vorlesungen sollten den Studenten auch im Nachhinein möglichst einfach abrufbar sein
• Bei großen Vorlesungen ist (gleichberechtigte) bidirektionale Kommunikation nicht wichtig → Textchat ausreichend

Verwendete Technologien

Von uns untersuuchte Technologien mit Vor- und Nachteilen.

Technologie	Vorteile	Nachteile
OneNote	viele Tools einbinden von Bildern, Videos, Dateien und Audios möglich Textelemente verschiebbar Farben und Marker zum hervorheben Unterstützt das Malen geometrischer Formen Gleichzeitiges Arbeiten und teilen eines Dokumentes über Link möglich Ausführliche Programmhilfe die jeden Wunsch abdeckt
Camtasia	vielfältige Funktionen einfache Bedienung unterstützt durch Unilizenz qualitative Bildschirmaufnahme	nicht für Linux erhältlich nicht kostenlos
Discord	Kostenlos Multiplatform Chatfunktion Moderationstools Rollenverteilung für Professoren, Tutoren, Studenten	Nutzerzahl bei Screensharing beschränkt (auf derzeit 50 Teilnehmer)
OBS Studio	Free and Open Source Sehr konfigurierbar Aufnahme und Streaming	Bedienung kann kompliziert sein
YouTube	Bekannt Streams nach Beenden als Youtube-Video verfügbar Geeignet für große Zuschauerzahlen
Heiconf	Uni-intern All-in-one-Lösung Funktioniert gut	Teils umständliche Bedienung Screensharing-Qualität niedrig
Notability	Infinite-scrolling Einfache Handhabung Funktioniert sehr gut	Nur auf iPad verfügbar
Newrow	Chat-Funktion Quizzes (Multiple Choice/ eine Antwort) verschiedene Tools integrierbar (YouTube, Whiteboard, Desktopshare, Quizzes, Recording, getrennte Lernräume - Breakout Rooms)
Adobe Connect		uniexterne Software erfordert anmeldung hohe Kosten Flashplayer nötig Alternative: Heiconf hat die gleichen Funktionen
Handy	Der Inhalt kann auf einem Papier vorgestellt werden. zugänglich für alle Studierenden Der Ton ist gut Das Video lässt sich am Anfang und Ende mit den vorhandenen Funktionen zuschneiden	hoher Speicherbedarf ruhiger Ort nötig. Ohne Schnittprogramm kann nichts aus der Videomitte schneiden.

Benutzte Technologien

Discord, OBS/Youtube, OneNote

Plan A:

• Gruppendynamik über Discord
• Aufzeichnung/Stream mit OBS
• OneNote zum Schreiben
• ggf Tablet um OneNote besser zu bedienen
• Hochladen auf MaMpf

Plan B:

• Gruppendynamik über Discord
• Aufzeichnung mit Camtasia
• OneNote zum Schreiben
• ggf Tablet um OneNote besser zu bedienen
• Hochladen auf MaMpf

Plan C:

(nicht Final)

• kleine Gruppen und Screenteilung über Discord

Abschlusspräsentation

https://heibox.uni-heidelberg.de/d/d92ba9271e1c4487bdb0/files/?p=%2Fdebye-final0000-9570.mp4