Team Archimedes: Difference between revisions
No edit summary |
|||
Line 31: | Line 31: | ||
Plan A beinhaltet ein Video Sharing Tool, auf welchem der Tutor das Meeting startet und Studenten so einladen kann. Je nach Bedürfnissen kann dann der Bildschirm geteilt werden oder ein in heiConf bereitgestelltes Whiteboard benutzt werden. | Plan A beinhaltet ein Video Sharing Tool, auf welchem der Tutor das Meeting startet und Studenten so einladen kann. Je nach Bedürfnissen kann dann der Bildschirm geteilt werden oder ein in heiConf bereitgestelltes Whiteboard benutzt werden. | ||
Mit der Nutzung von Tools wie Dropbox Pages, Jupyter Hub und Codimd kann durch eigenständiges Scrollen eine große Flexibilität gewährleistet werden. | Mit der Nutzung von Tools wie [[Dropbox Pages]], [[Jupyter Hub]] und [[Codimd]] kann durch eigenständiges Scrollen eine große Flexibilität gewährleistet werden. | ||
Mithilfe von Helpdesk ?????? | Mithilfe von Helpdesk ?????? | ||
Die Abgabe der Übungsblätter soll über Moodle laufen. Hier können Übungsblätter abgegeben und Code hochgeladen werden, sowie korrigierte Übungsblätter und Quellcode zurückgegeben werden. Die oben genannten Dienste wie Dropbox Pages, Jupyter Hub und Codimd können auch zum gemeinsamen Bearbeiten von Programmierhausaufgaben genutzt werden. | Die Abgabe der Übungsblätter soll über [[Moodle]] laufen. Hier können Übungsblätter abgegeben und Code hochgeladen werden, sowie korrigierte Übungsblätter und Quellcode zurückgegeben werden. Die oben genannten Dienste wie [[Dropbox Pages]], [[Jupyter Hub]] und [[Codimd]] können auch zum gemeinsamen Bearbeiten von Programmierhausaufgaben genutzt werden. | ||
PLan B | PLan B |
Revision as of 14:25, 1 April 2020
Challenge: Übungsgruppen
Das Team Archimedes beschäftigt sich mit der Übungsgruppe zu der Vorlesung "Algorithmen und Datenstrukturen" von Dr. Ullrich Köthe.
Tagebuch und Reflexion
Für jeden Tag ein kurzer Abschnitt was gemacht wurde, was es für Schwierigkeiten gab, was noch fertigzumachen ist
Montag
- Erstes Brainstorming und Absprache der Ziele mit der Gruppenleitung
- Unterteilung des Teams in noch kleinere Arbeitsgruppen
- Konferenzen/Präsentieren, ergänzende technische Mittel, Übungsaufgaben/Abgaben/Korrekturen
- Recherche verschiedener technologischer Tools
Dienstag
- Erstellen von Google Docs Dokumenten zu den Tools, die Verwendung, Vorteile und Nachteile Abwägen
- Vernetzen mit weiteren Teams:
- Abwägen erster Präferenzen an Tools und besprechen erster möglicher Konzepte für Übungsgruppen
Mittwoch
- Sammlung der Tools im Wiki
- Absprache mit anderen Teams:
Donnerstag
Freitag
Geplantes Veranstaltungsformat
Plan A beinhaltet ein Video Sharing Tool, auf welchem der Tutor das Meeting startet und Studenten so einladen kann. Je nach Bedürfnissen kann dann der Bildschirm geteilt werden oder ein in heiConf bereitgestelltes Whiteboard benutzt werden.
Mit der Nutzung von Tools wie Dropbox Pages, Jupyter Hub und Codimd kann durch eigenständiges Scrollen eine große Flexibilität gewährleistet werden.
Mithilfe von Helpdesk ??????
Die Abgabe der Übungsblätter soll über Moodle laufen. Hier können Übungsblätter abgegeben und Code hochgeladen werden, sowie korrigierte Übungsblätter und Quellcode zurückgegeben werden. Die oben genannten Dienste wie Dropbox Pages, Jupyter Hub und Codimd können auch zum gemeinsamen Bearbeiten von Programmierhausaufgaben genutzt werden.
PLan B
Der Vorteil des Whiteboards ist es, dass jeder Student selbst scrollen kann und so zu gewünschten Teilen des Tutorium zurückkehren kann.
Anforderungsanalyse
Was erwartet ihr als Studierende?
Für die Übungsgruppe
- unkomplizierte Kommunikation mit Tutoren und andere Studierenden
Insgesamt für die Digitalisierung der Lehre:
- möglichst geringe technische Anforderungen für Tutoren und Studierende
- im Worst Case sollen die Lehrmittel trotzdem online zur Verfügung stehen
- weitreichende und universelle Lösung, die möglichst Vorlesungsübergreifend ist
Was erwarten Dozierende, insb. eure MentorIn?
Für die Übungsgruppe
- Konferenztool um während der Übungsgruppe zu kommunizieren (nicht zwangsweise mit Video)
- unterstützende technische Mittel wie Whiteboard zum zeichnen, Dokument mit Code
- selbstständiges scrollen, ansehen der Dateien der Teilnehmer möglich
- Lösungen der Übungsblätter sollen nicht in kommenden Jahren verfügbar sein
Bisheriger Ablauf der Übungsgruppen (sollte im Kern erhalten bleiben):
- Studierende sollen Übungsaufgaben auf Moodle herunterladen, bearbeiten und Lösungen dort hochladen
- Besprechung der Musterlösung in der Übungsgruppe
- selbstständiges debuggen der Abgabe und erneute Abgabe
Insgesamt für die Digitalisierung der Lehre:
- möglichst einheitliche, universal anwendbare Lösung
- möglichst wenig verschiedene Tools
- wenig Mehraufwand für Dozierende
Didaktische Überlegungen
- Es ist schwieriger, Fragen zu stellen und als TutorIn auf diese Fragen einzugehen. Daher muss für Fragen (insb. Fragen die vielleicht nicht an alle Studierende gerichtet sind) extra Zeit mit eingerechnet werden. Mehr dazu wurde mit dem Team Arnold (Studentischer Helpdesk) besprochen
- Absprache für Studierende des Tutoriums (etwa zur Organisation von Lerngruppen usw.) muss ermöglicht werden
- Empfehlungen für einen 0. Zettel (LaTeX). Aber nicht als Vorschrift
- Sammlung von Fragen (evtl. tutoriumsübergreifend) wie ein FAQ etwa auf Moodle
- Sammeln von Fragen während des Tutoriums um ständige Zwischenfragen zu vermeiden. Vor allem wichtig für Videokonferenzen.
- Erstellen eines Discord Servers zum Austausch Studierender in der Übungsgruppe
Verwendete Technologien
Technologie | Zweck |
---|---|
heiCONF | Videokonferenztool |
Moodle | Übungsaufgaben abgeben, Feedback (mit Forum) |
Dropbox Pages, Jupyter Hub, CodiMD, Google Collab | Empfehlungen für Code und Notizen |
Technologie | Zweck |
---|---|
Discord / WebEx | Konferenztool für Audioanrufe und Chat |
Miro / AWW App | Whiteboard – In heiCONF schon enthalten. Bei Wahl von heiConf fällt dieser Punkt weg |
Siehe oben | Technologien von Plan A können teilweise übernommen werden |
Technologie | Zweck |
---|---|
Newrow | Konferenztool mit eingebautem Whiteboard etc. |
Zoom | Konferenztool mit Videoanruf. Nachteil: Keine Lizenz, Privatsphäre kritisch |
Abwägung verschiedener Technologien (Produkt-Matrix)
Tool | Teilnehmer < 25 | Whiteboard | Screensharing | Umfrage | Breakout Room | Filesharing | Aufzeichnung |
---|---|---|---|---|---|---|---|
heiConf | ja | ja, aber unzureichend | ja | ja | ja | nein | |
Webex | ja | ja | ja | abhängig von gewähltem Produkt
(Meeting/Training/Event) |
ja | ja | ja |
Zoom | ja | ja | ja | nein | ja | ja | ja |
Discord | ja (nur Voicechat) | nein | nur bis 10 Leute | indirekt (z.B. über Emoji Reaktion,
Erstellen eines Bots) |
ja | ja | nein |
Newrow | bei entsprechendem Plan | ja | ja | ja | ja | ja | ja |
Tool | Registrierung nötig? | Anzahl Mitglieder | Kommentarfunktion | Einbinden PDF/Bilder | können Studis malen? | Speicherung |
---|---|---|---|---|---|---|
AWW App | anonyme Teilnahme über Einladungslink möglich | unbegrenzt | wenn angemeldet | möglich | ja | ja |
Miro | anonyme Teilnahme über Einladungslink möglich | unbegrenzt | wenn angemeldet | möglich | nein | ja |
Abschlusspräsentation
Hier verlinkt ihr euer Video. Ihr könnt auch euer Videoskript hier hochladen.