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Uni Heidelberg: | |||
* [https://www.ibw.uni-heidelberg.de/E_Learning.html Informationsseite des Instituts für Bildungswissenschaften zum Thema E-Learning] | |||
* [https://urz.uni-heidelberg.de/de/2020-03-16-digitale-zusammenarbeit Toolsammlung und -übersicht des URZ] | |||
Andere Unis: | |||
* [https://www.wim.uni-mannheim.de/studium/studienorganisation/online-semester-2020-mathematik/ Informationsseite der Uni Mannheim] | |||
* [https://www.prolehre.tum.de/aktuelles/coronavirus/ Handreichungen der TU München] zu synchroner/asynchroner Lehre | |||
* [https://moodle.ruhr-uni-bochum.de/m/course/view.php?id=3990 Das Inverted-Classroom-Modell]: Detaillierte Informationen von der Ruhr-Uni Bochum | |||
* [https://ekoo.fernuni-hagen.de/knowledge-base/ Knowledge base] und [https://ekoo.fernuni-hagen.de/showroom/ Showroom] der Fernuniversität Hagen | |||
* [https://www.lernentrotzcorona.ch/ Lernen trotz Corona] der Pädagogischen Hochschule Schwyz | |||
* [https://www.virtuelle-ph.at/corona/distanzlehre-hochschule/ Unterstützungspaket Fernlehre für Hochschulen] der Virtuellen Pädagogischen Hochschule Österreich | |||
* [https://www.studon.fau.de/studon/goto.php?target=cat_2874974 schnell digital!] der Universität Erlangen-Nürnberg | |||
* [https://www.classcentral.com/ Class Central]: Suchmaschine für existierende Online-Kurse (z.B. Coursera und Ivy Leage) | |||
Andere Foren und Institutionen: | |||
* [https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/hochschulen-und-corona-was-jetzt Hochschulforum Digitalisierung]: umfangreiche eLearning-Ressourcen, insbesondere die | * [https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/hochschulen-und-corona-was-jetzt Hochschulforum Digitalisierung]: umfangreiche eLearning-Ressourcen, insbesondere die | ||
** [https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/Toolsammlung-Corona Toolsammlung Corona] | ** [https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/Toolsammlung-Corona Toolsammlung Corona] | ||
* [https://wb-web.de/ wb-web] - Deutsches Institut für Erwachsenenbildung | * [https://wb-web.de/ wb-web] - Deutsches Institut für Erwachsenenbildung | ||
** [https://www.wb-web.de/dossiers/e-learning-1.html Dossier eLearning]: Einführung in grundlegende didaktische Konzepte und Tools | ** [https://www.wb-web.de/dossiers/e-learning-1.html Dossier eLearning]: Einführung in grundlegende didaktische Konzepte und Tools | ||
** [https://www.wb-web.de/wissen/methoden/flipped-classroom.html Flipped Classroom] - Einführung in | ** [https://www.wb-web.de/wissen/methoden/flipped-classroom.html Flipped Classroom] - Einführung in diealternative Lernform | ||
** [https://wbdig.guetesiegelverbund.de/tool-o-search Tool-O-Search]: Suchmaschine für eLearning-Tools | ** [https://wbdig.guetesiegelverbund.de/tool-o-search Tool-O-Search]: Suchmaschine für eLearning-Tools | ||
* [https://www.docdroid.net/uyjfOYW/digimedien-tools-gesamt-bs-xlsx Toolsammlung]: (fast) vollständige Liste aller | * [https://www.e-teaching.org/ e-teaching.org]: wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien (Leibniz-Instituts für Wissensmedien) | ||
* Ideen der FTI-Studienkommission | |||
** [https://docs.google.com/document/d/178tPyf4uyB6-CiVbwuKOls3yG8t8OjUdrFrFcf-eHC8/edit Weiterführende Links zum Online-Teaching] | |||
** [https://docs.google.com/document/d/1tT40vaK4K9ZQdUsgyQ2Omx3s6FHFt-CCvLL2fR6KjlM/edit Überlegungen zu Vorlesungen und Übungen] | |||
** [https://docs.google.com/document/d/12rbfOf4U0vQJw7C2W7HjAwTUS91-0MFBrf_AR9am_IM/edit Tools] | |||
* [https://www.docdroid.net/uyjfOYW/digimedien-tools-gesamt-bs-xlsx Toolsammlung]: (fast) vollständige Liste aller Werkzeuge | |||
* [https://wb-web.de/material/methoden/das-aktive-online-lernen-und-lehren-das-stufenmodell-von-gilly-salmon.html Das Stufenmodell] für aktives Online-Lernen von Gilly Salmon | * [https://wb-web.de/material/methoden/das-aktive-online-lernen-und-lehren-das-stufenmodell-von-gilly-salmon.html Das Stufenmodell] für aktives Online-Lernen von Gilly Salmon | ||
* [https://hochschuldidaktik-online.de/checkliste-virtuelle-prasenzlehre/ Checkliste virtuelle Präsenzlehre] von Hochschuldidaktik Online | * [https://hochschuldidaktik-online.de/checkliste-virtuelle-prasenzlehre/ Checkliste virtuelle Präsenzlehre] von Hochschuldidaktik Online | ||
* [https://michaelkipp.de/blog/lehrvideos/ Erstellung von Lehrvideos]: Anleitungen von Michael Kipp | |||
Revision as of 23:10, 7 April 2020
Uni Heidelberg:
- Informationsseite des Instituts für Bildungswissenschaften zum Thema E-Learning
- Toolsammlung und -übersicht des URZ
Andere Unis:
- Informationsseite der Uni Mannheim
- Handreichungen der TU München zu synchroner/asynchroner Lehre
- Das Inverted-Classroom-Modell: Detaillierte Informationen von der Ruhr-Uni Bochum
- Knowledge base und Showroom der Fernuniversität Hagen
- Lernen trotz Corona der Pädagogischen Hochschule Schwyz
- Unterstützungspaket Fernlehre für Hochschulen der Virtuellen Pädagogischen Hochschule Österreich
- schnell digital! der Universität Erlangen-Nürnberg
- Class Central: Suchmaschine für existierende Online-Kurse (z.B. Coursera und Ivy Leage)
Andere Foren und Institutionen:
- Hochschulforum Digitalisierung: umfangreiche eLearning-Ressourcen, insbesondere die
- wb-web - Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
- Dossier eLearning: Einführung in grundlegende didaktische Konzepte und Tools
- Flipped Classroom - Einführung in diealternative Lernform
- Tool-O-Search: Suchmaschine für eLearning-Tools
- e-teaching.org: wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien (Leibniz-Instituts für Wissensmedien)
- Ideen der FTI-Studienkommission
- Toolsammlung: (fast) vollständige Liste aller Werkzeuge
- Das Stufenmodell für aktives Online-Lernen von Gilly Salmon
- Checkliste virtuelle Präsenzlehre von Hochschuldidaktik Online
- Erstellung von Lehrvideos: Anleitungen von Michael Kipp