LaTeX: Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
Arnold-Bob (talk | contribs) No edit summary |
Arnold-Bob (talk | contribs) No edit summary |
||
| Line 29: | Line 29: | ||
* LaTeX ist bereits vielen Dozenten und (Ober-)Tutoren bekannt. | * LaTeX ist bereits vielen Dozenten und (Ober-)Tutoren bekannt. | ||
* Ermöglicht saubere Korrektur und Zusammenarbeit bei Zetteln (Kommentierfunktionen + gleichzeitige Bearbeitung durch mehrere Nutzer + Änderungen verfolgen) | |||
** die Korrektur kann direkt in der Datei geschehen und auf [[Moodle]] hochgeladen werden | |||
** nachfragen zu der Korrektur sind demnach auch wieder in der Datei, und über (z.B. [[Overleaf]]) zu klären. | |||
* Immer leserlich | |||
* Die meisten Studenten werden früher oder später sowieso mit LaTeX konfrontiert. | * Die meisten Studenten werden früher oder später sowieso mit LaTeX konfrontiert. | ||
* Es exsitieren bereits ''sehr'' weitreichende Dokumentationen vorhanden. | * Es exsitieren bereits ''sehr'' weitreichende Dokumentationen vorhanden. | ||
| Line 34: | Line 38: | ||
*Durch das Nutzen von einem Template für die Lösung: | *Durch das Nutzen von einem Template für die Lösung: | ||
** sind nur sehr geringe LaTeX Kentnisse notwendig. | ** sind nur sehr geringe LaTeX Kentnisse notwendig. | ||
** | ** gute Vergleichbarkeit | ||
* die Korrektur kann direkt in der Datei geschehen und auf [[Moodle]] hochgeladen werden. | * die Korrektur kann direkt in der Datei geschehen und auf [[Moodle]] hochgeladen werden. | ||
** Nachfragen zu der Korrektur sind demnach auch wieder in der Datei, und über (z.B. [[Overleaf]]) zu klären. | ** Nachfragen zu der Korrektur sind demnach auch wieder in der Datei, und über (z.B. [[Overleaf]]) zu klären. | ||
== Nachteile == | == Nachteile == | ||
* großer Zeitaufwand | * Evetuell großer Zeitaufwand am Anfang | ||
* Langsamer als handschriflicher Aufschrieb | |||
* Die Studis vor allem in früheren Semestern sollten mit LaTex vertraut gemacht werden (Tutorium/ Übungszettel 0...) | * Die Studis vor allem in früheren Semestern sollten mit LaTex vertraut gemacht werden (Tutorium/ Übungszettel 0...) | ||
Revision as of 17:19, 1 April 2020
LaTeX[1] ist ein Programm zum erstellen von (Text-) Dokumenten, welches insbesondere für Wissenschaftliche Arbeiten genutzt wird.
Besprechung
18 Uhr auf Discord auf dem Server eLearningChallenge im Channel newton
Teams
Fakten
- Kostenlos.
- Eine Vielzahl von Editoren verfügbar.
- Auf allen gängigen Platformen verfügbar.
- Online Platformen für Kollaborationen (z.B. Overleaf) vorhanden.
- Einbinden von Handschriftlichen Lösungen möglich.
Verwendungen
- Erstellen von Übungszetteln.
- Erstellen von Lösungen.
- Korrigieren der eingereichten Lösungen durch den Tutor.
- Fragen zur Korrektur mit dem Tutor besprechen. (z.B. Overleaf)
Vorteile
- LaTeX ist bereits vielen Dozenten und (Ober-)Tutoren bekannt.
- Ermöglicht saubere Korrektur und Zusammenarbeit bei Zetteln (Kommentierfunktionen + gleichzeitige Bearbeitung durch mehrere Nutzer + Änderungen verfolgen)
- Immer leserlich
- Die meisten Studenten werden früher oder später sowieso mit LaTeX konfrontiert.
- Es exsitieren bereits sehr weitreichende Dokumentationen vorhanden.
- Ein LaTeX Kurs wird sowieso (im WS) angeboten, und könnte evtl. auch (in stark gekürzter Version) bearbeitet werden.
- Durch das Nutzen von einem Template für die Lösung:
- sind nur sehr geringe LaTeX Kentnisse notwendig.
- gute Vergleichbarkeit
- die Korrektur kann direkt in der Datei geschehen und auf Moodle hochgeladen werden.
- Nachfragen zu der Korrektur sind demnach auch wieder in der Datei, und über (z.B. Overleaf) zu klären.
Nachteile
- Evetuell großer Zeitaufwand am Anfang
- Langsamer als handschriflicher Aufschrieb
- Die Studis vor allem in früheren Semestern sollten mit LaTex vertraut gemacht werden (Tutorium/ Übungszettel 0...)
Benötigte/Verwendete Hardware
Anleitungen
Anmerkung: die Anleitungen bitte als separate Seiten erstellen und dann unter dieser Kategorie verlinken z.B.:
- Aufsetzen des Streamingdienstes
- Umwandeln des Videos in das passende Format
- ...