Team Archimedes: Difference between revisions
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Für jeden Tag ein kurzer Abschnitt was gemacht wurde, was es für Schwierigkeiten gab, was noch fertigzumachen ist | Für jeden Tag ein kurzer Abschnitt was gemacht wurde, was es für Schwierigkeiten gab, was noch fertigzumachen ist | ||
=== Montag === | === Montag === | ||
Erstes Brainstorming und Absprache der Ziele mit der Gruppenleitung | * Erstes Brainstorming und Absprache der Ziele mit der Gruppenleitung | ||
* Unterteilung des Teams in noch kleinere Arbeitsgruppen | |||
* Recherche verschiedener technologischer Tools | |||
=== Dienstag === | === Dienstag === | ||
Erstellen von Google Docs Dokumenten zu den Tools, die Verwendung, Vorteile und Nachteile Abwägen | * Erstellen von Google Docs Dokumenten zu den Tools, die Verwendung, Vorteile und Nachteile Abwägen | ||
* Vernetzen mit weiteren Teams: | |||
** [[Team Arnold]] | |||
* Abwägen erster Präferenzen an Tools und besprechen erster möglicher Konzepte für Übungsgruppen | |||
=== Mittwoch === | === Mittwoch === | ||
* Sammlung der Tools im Wiki | |||
* Absprache mit anderen Teams: | |||
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Revision as of 11:12, 1 April 2020
Challenge: Übungsgruppen
Tagebuch und Reflexion
Für jeden Tag ein kurzer Abschnitt was gemacht wurde, was es für Schwierigkeiten gab, was noch fertigzumachen ist
Montag
- Erstes Brainstorming und Absprache der Ziele mit der Gruppenleitung
- Unterteilung des Teams in noch kleinere Arbeitsgruppen
- Recherche verschiedener technologischer Tools
Dienstag
- Erstellen von Google Docs Dokumenten zu den Tools, die Verwendung, Vorteile und Nachteile Abwägen
- Vernetzen mit weiteren Teams:
- Abwägen erster Präferenzen an Tools und besprechen erster möglicher Konzepte für Übungsgruppen
Mittwoch
- Sammlung der Tools im Wiki
- Absprache mit anderen Teams:
Donnerstag
Freitag
Geplantes Veranstaltungsformat
Anforderungsanalyse
Was erwartet ihr als Studierende?
Was erwarten Dozierende, insb. eure MentorIn?
Didaktische Überlegungen
- Es ist schwieriger, Fragen zu stellen und als TutorIn auf diese Fragen einzugehen. Daher muss für Fragen (insb. Fragen die vielleicht nicht an alle Studierende gerichtet sind) extra Zeit mit eingerechnet werden. Mehr dazu wurde mit dem Team Arnold (Studentischer Helpdesk) besprochen
- Absprache für Studierende des Tutoriums (etwa zur Organisation von Lerngruppen usw.) muss ermöglicht werden
- Empfehlungen für einen 0. Zettel (LaTeX). Aber nicht als Vorschrift
- Sammlung von Fragen (evtl. tutoriumsübergreifend) wie ein FAQ etwa auf Moodle
- Sammeln von Fragen während des Tutoriums um ständige Zwischenfragen zu vermeiden. Vor allem wichtig für Videokonferenzen.
Verwendete Technologien
| Technologie | Zweck |
|---|---|
| heiCONF | Videokonferenztool |
| Moodle | Übungsaufgaben abgeben, Feedback (mit Forum) |
| Dropbox Pages, Jupyter Hub, CodiMP, Google Collab | Empfehlungen für Code und Notizen |
| Technologie | Zweck |
|---|---|
| Discord / Webex | Konferenztool für Audioanrufe und Chat |
| Miro / AWW App | Whiteboard – In heiCONF schon enthalten. Bei Wahl von heiConf fällt dieser Punkt weg |
| Siehe oben | Technologien von Plan A können teilweise übernommen werden |
| Technologie | Zweck |
|---|---|
| Newrow | Konferenztool mit eingebautem Whiteboard etc. |
| Zoom | Konferenztool mit Videoanruf. Nachteil: Keine Lizenz, Privatsphäre kritisch |
Abschlusspräsentation
Hier verlinkt ihr euer Video. Ihr könnt auch euer Videoskript hier hochladen.