Team Lovelace

Tagebuch und Reflexion

Für jeden Tag ein kurzer Abschnitt was gemacht wurde, was es für Schwierigkeiten gab, was noch fertigzumachen ist.

Montag

• Definieren, welche Plattform und Veranstaltungsform untersucht wird.
• Erste Tests der Plattform heiCONF.
• Brainstorming.

Dienstag

• Ausführliche Tests der Plattform heiCONF.
• Simulation eines Seminars und Dokumentation verschiedener Auffälligkeiten.
• Beginn der Dokumentation.

Mittwoch

• Finalisieren der Dokumentation
• Beginn der Bearbeitung der Wiki-Seite
• Beginn der Arbeit am Video

Donnerstag

• Finalisieren des Videos
• Ausführliche Bearbeitung der Wiki-Seite

Geplantes Veranstaltungsformat

HeiCONF für Seminare und Vorlesungen mit Gruppenarbeit

Anforderungsanalyse

Was erwartet ihr als Studierende?

Als Studierende erwarten wir eine einfache Anmeldung und Bedienung des E-Learning-Programmes, sodass unsere Vorlesungen in der nächsten Zeit möglichst simpel und reibungslauf ablaufen können. Eine gute Qualität sowohl in der Audio, wie auch im Visuellen sollten wohl klar sein. Unsere konstruktiven Beiträge sollen klar sichtbar für den Dozenten sein, wie auch unsere Fragen während der Vorlesung. Im Allgemeinen soll die Möglichkeit auf sich selbst aufmerksam machen zu können durch das E-Learning-Modell nicht erschwert, und wenn möglich vereinfacht, werden. Die Didaktik soll durch HeiCONF profitieren und der Dozent soll seine Vorlesung ggf. an das vorhandene Werkzeug anpassen. Wenn möglich sollten auch alle Werkzeuge des Modells sinnvoll in die Vorlesung mit eingebunden werden. Bei Anwesenheitspflicht müssen die vorhandenen Regeln adaptiert werden, insbesondere gegenüber den Studierenden mit schlechtem Internet oder bei Internetausfällen. Hier bieten wir die Lösung an, den Internetausfall zu dokumentieren und den Dozent als "Ausfallsbescheinigung" überreichen zu können.

Didaktische Überlegungen

Wir verwenden eine Vorlesungsart, in der viele Gruppenarbeitselemente eingebaut sind. Somit wird das Lehren mit Hilfe von Interaktionen anschaulicher gemacht und hilft dabei, dass die Konzentration der Studenten bei diesen neuen online Formaten nicht so schnell nachlässt.

Verwendete Technologien

HeiCONF;

Lehrende:

• Computer (Laptop oder PC) mit stabilem Internetzugang (~ 1 Mbit/s)
• Mikrofon/Lautsprecher (Headset) und WebCam
• Grafiktablet
• Office Software zur Erzeugung des Vorlesungsmaterials in Form von PDF Dokumenten
• Technische Vorbereitung der Vorlesung. Hier fällt rein:
  • Tutorials/Infos für Studenten,
  • Erstellung der Räume
  • Veröffentlichung der zugehörigen Links

Studierende:

• Smart Phone oder Pad, besser Computer (Laptop oder PC)
• Internetzugang mit stabiler 0.1 Mbit/s Verbindung
• Mikrofon/Lautsprecher (Headset), eventuell WebCam
• Zugang zum Pool der Arbeitsrechner (ssh Client, Cisco AnyConnect)

Vorteile:

• Einfache Teilnahme durch Beitreten über einen Link. Keine Installation oder Anmeldung nötig.
• Vorlesung über Audio, (Video) und Screensharing
• Verschiedene Arbeitsräume einschießlich öffentlichen Chat, geteilten Notizen und Whiteboard erlauben Gruppenarbeit und Interaktionen zwischen Studierenden und Dozenten
• Uni-interne Server

Nachteile:

• Unter Verwendung von nur einer Maus ist die Zeichenoption noch verbesserungswürdig
• Keine große Teilnehmerkapazität (empfohlen: bis zu ungefähr 20-30 Teilnehmern)
• Mögliche Überlastung der Server bei zu vielen simultanen Vorlesungen

Abschlusspräsentation

Hier verlinkt ihr euer Video. Ihr könnt auch euer Videoskript hier hochladen.