Team Hahn

Tagebuch und Reflexion

Für jeden Tag ein kurzer Abschnitt was gemacht wurde, was es für Schwierigkeiten gab, was noch fertigzumachen ist

Donnerstag

Geplant ist ein Meeting um 11:00 mit Norbert Frank in INF308 zum Testen eines YouTube Livestreams.

Anforderungsanalyse

Die Studis müssen noch mehr an ihre Eigenverantwortung zu arbeiten erinnert werden!

Was erwartet ihr als Studierende?

• Niederschwellig, z.B. Anmeldung über Uni ID
• Synchron/Asynchron?
  • Bei Synchron beachten: Zeitpunkt der Vorlesung wichtig -> Vorteil asynchrone Veranstaltung / Kombination
  • Synchrones Format aufzeichnen, damit On-Demand gelernt werden kann
• Geeignete Lautstärke, wenig Rauschen/Zerren/knistern, keine Rückkopplung

• Darstellung
  • Linux-Anwendung oder gute Web-App für Studierende, mobile Variante in diversen App-Stores
  • Tafelbild (digital) zur Konzeptentwicklung gewollt <-> kein PowerPoint Karaoke
  • Gutes Skript (GeTeXt!)
  • Videostream des Dozenten
  • Die Dozenten sollten vorbereitet sein und nicht währenddessen mit rumprobieren

• Mögliche interaktive Komponente: Quiz, kleine Versuche zum Selbstmachen
• Video des Professors als visuelle Lernkomponente
• Einheit von Vorlesungen / Übungen / Tutorium
• Persistenz von aufeinander folgenden Veranstaltungen (Vorlesung jeden Mittwoch etc.) ohne neuen Link

Für freien physikalischen Austausch: Arbeitsraum Ersatz für das Lernen neben der VL(Rocketchat Channel mit Tutoren?)

Was erwarten Dozierende, insb. eure MentorIn?

• Videokomponente der Studierenden als Feedback für den Professor
  • VLs in kleine Themenblöcke à 20 Minuten einteilen (lange digitale VL sind anstrengend, sowohl für Dozenten als auch für Studis)
  • Mit Fragen zu den Blöcken zum weiteren selbst erarbeiten

Verwendete Technologien

Name	Vorteile	Nachteile	Fazit
HeiCONF	bietet öff. & priv. Chat, Moderatorfunktion, Zeichentool, Mehrbenutzermodus, eigene Präsentation hochladen, zeigen und bearbeiten	...	...
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