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== Tagebuch und Reflexion ==
== Tagebuch und Reflexion ==
Für jeden Tag ein kurzer Abschnitt was gemacht wurde, was es für Schwierigkeiten gab, was noch fertigzumachen ist
=== Montag ===
=== Montag ===
* Besprechung organisatorischer Themen
* Besprechung organisatorischer Themen
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* Beginn der Ausarbeitung
* Beginn der Ausarbeitung
* Arbeit an den Wiki-Artikeln begonnen
* Arbeit an den Wiki-Artikeln begonnen
* Videoaufzeichnung
* Videoaufzeichnung der Technologien


=== Donnerstag ===
=== Donnerstag ===
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=== Freitag ===
=== Freitag ===
* Revision und Bewertung anderer Abgabevideos
=== Reflexionen und Probleme ===
Insgesamt war die zur Verfügung gestellte Zeit etwas kurz. Da es innerhalb dieser Zeitspanne nicht möglich war, einen eigenen Webex Zugang zu erhalten, wurde dieser aus dem Bekanntenkreis der Teammitglieder geliehen, wodurch die Aufnahmen zensiert werden mussten.


== Geplantes Veranstaltungsformat ==
== Geplantes Veranstaltungsformat ==
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Des Weiteren ist eine asynchrone Vorlesung ([[Innovative Formate: Inverted Classroom|Inverted Classroom]]) möglich, d. h. der Vorlesungsstoff wird per Tablet mit Stift erstellt und aufgezeichnet. Danach kann der Dozent die Aufzeichnung bearbeiten und hochladen.  
Des Weiteren ist eine asynchrone Vorlesung ([[Innovative Formate: Inverted Classroom|Inverted Classroom]]) möglich, d. h. der Vorlesungsstoff wird per Tablet mit Stift erstellt und aufgezeichnet. Danach kann der Dozent die Aufzeichnung bearbeiten und hochladen.  


Für alle Optionen wird empfohlen, die (ggf. erst nach der VL) erstellten Inhalte den Studenten über moodle o.ä. zur dauerhaften Verfügung zu stellen.  
Für alle Optionen wird empfohlen, die (ggf. erst nach der VL) erstellten Inhalte den Studenten über [[Moodle]] o.ä. zur dauerhaften Verfügung zu stellen.  


== Anforderungsanalyse ==
== Anforderungsanalyse ==
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=== Was erwarten Dozierende, insb. eure MentorIn? ===
=== Was erwarten Dozierende, insb. eure MentorIn? ===
* Folien mit Anmerkungen zu versehen und diese zu teilen
* Die Möglichkeit seine bestehende Hardware zu nutzen
* Die Möglichkeit seine bestehende Hardware zu nutzen
* Geringer zusätzlicher Aufwand
* Geringer zusätzlicher Aufwand
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|+
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!Vorlesungsstil
!Vorlesungsstil
!Grafiktablett sinnvoll?
!Grafiktablet sinnvoll?
!Nützliche Software
!Nützliche Software
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größere VL: HeiConf, ggf. Webex-training
größere VL: HeiConf, ggf. Webex-training
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|synchrone VL: live Erstellung der Inhalte
|[[Vorlesung mit Folien (synchron, Polling)|synchrone VL]]: live Erstellung der Inhalte
|wird bereits von einigen Dozenten genutzt,
|wird bereits von einigen Dozenten genutzt,
funktioniert gut mit etwas Übung
funktioniert gut mit etwas Übung
|HeiConf
|Webex, HeiConf
|-
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|asynchrone VL: fertiger Inhalt wird auf eine Website geladen
|[[Vorlesung ohne Folien (asynchron, Linux)|asynchrone VL]]: fertiger Inhalt wird auf eine Website geladen
|schnelle Erstellung von Inhalten
|schnelle Erstellung von Inhalten
ggf. unsauberer als geteXte Inhalte
ggf. unsauberer als geteXte Inhalte
|One-Note, Windows Whiteboard, Zeichensoftware nach wahl
|[[OneNote]], Windows Whiteboard, Zeichensoftware nach wahl
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Dabei wird der Dozent von einem Assistenten unterstützt, der sich um den Chat kümmert.
Dabei wird der Dozent von einem Assistenten unterstützt, der sich um den Chat kümmert.
Wir empfehlen Webex, weil die Bildschirmübertragung vom Tablet akzeptabel funktioniert und mit einem Grafiktablet schreiben subjektiv besser funktioniert.


=== Plan B ===
=== Plan B ===
Der Dozent zeichnet seine Vorlesung auf und verteilt Sie über [[HeiBOX]]
Der Dozent zeichnet seine Vorlesung auf und verteilt Sie über [[HeiBOX]] oder [[MaMpf]]
 
== Vergleich HeiConf und Webex ==
Anbei ein kurzer Vergleich zwischen HeiConf und Webex. Hierbei wird aber nicht auf Gemeinsamkeiten eingegangen, sondern nur auf die gröbsten Unterschiede zur besseren Übersicht.
{| class="wikitable"
|+
!Anbieter
!Anzahl Teilnehmer
!Preis
!in-house
!Vorteile
!Nachteile
|-
|Webex
| -meet: 200
-training: <500 bzw. >1000
|< 26€ / Lizenz * Monat
|Nein
| + sehr gute Grafiktabletunterstützung
+ moodle plug-in
 
+ weitreichende Integration von anderen Tools
 
+ weitreichende Einstellungen
 
+ integrierte Aufzeichnungsfunktionen
| - App dringend empfohlen, da Browseransicht stark eingeschränkt
- training: teilweise schlechte Streamingqualität
 
-meet: Rechtesystem für größere VL ungeeignet
 
- nicht auf Linux ausgelegt (32 bit mögl.)
|-
|HeiConf
|50
|Server-/ und Instandhaltungskosten
|Ja
| + break rooms
+ gute Browserunterstützung
| - Rechteverwaltung lässt sich durch Cookies umgehen
-Folien nur ohne Anmerkung herunterladbar
|}


== Verwendete Technologien ==
== Verwendete Technologien ==
* Hier verlinkt ihr die entsprechenden Seiten, die von euch und den anderen Teams erstellt und bearbeitet werden.
* Grafiktablet: [[Grafiktablet]], in unserem Fall u.a. Gaomon.net M106K
* Grafiktablett: [[Grafiktablet]], in unserem Fall u.a. Gaomon.net M106K
** Zur Veranschaulichung: https://heibox.uni-heidelberg.de/f/f3f45894ff9f4ecfaf2c/
* Tablet: iPad Pro 12.9 (2. Generation) mit Apple Pencil (1. Generation)
* Tablet: iPad Pro 12.9 (2. Generation) mit Apple Pencil (1. Generation)
* HeiConf: [[HeiCONF]] bzw. heiconf.uni-heidelberg.de
* HeiConf: [[HeiCONF]] bzw. [https://heiconf.uni-heidelberg.de heiconf.uni-heidelberg.de]
* [[Webex|WebEx]]-Training: [https://Webex.com/de/training-online.html webex.com/de/training-online.html]
* [[Webex|WebEx]]-Training: [https://Webex.com/de/training-online.html webex.com/de/training-online.html]
* [[Webex]]-Meet: [https://www.webex.com/de/video-conferencing.html webex.com/de/video-conferencing.html]
* [[Webex]]-Meet: [https://www.webex.com/de/video-conferencing.html webex.com/de/video-conferencing.html]
* Bildschirmaufzeichnung IOS: https://support.apple.com/de-de/HT207935
* Bildschirmaufzeichnung IOS: https://support.apple.com/de-de/HT207935
* Bildschirmaufzeichnung Windows: [[OBS Studio]]
* Bildschirmaufzeichnung Windows: [[OBS Studio]]
* Bildschirmaufzeichnung Linux: [[SimpleScreenRecorder]]
* Bildschirmaufzeichnung Linux: [[SimpleScreenRecorder]], [[OBS Studio]]
* [[Notability]], [[MarginNote]], [[OneNote]], PowerPoint und [[Liquid Text]]
* [[Notability]], [[MarginNote]], [[OneNote]], PowerPoint und [[Liquid Text]]
Hier verlinkt ihr euer Video. Ihr könnt auch euer Videoskript hier hochladen.


== Abgabevideo und Anmerkungen ==
[https://heibox.uni-heidelberg.de/f/7d83e23cec7c4daf8490/ Abgabevideo] (Music von James Scott, Public Domain)
Anmerkungen zum Video:
* Die Verpixelung war nötig, weil wir ein Firmenkonto verwendet haben. Die Verpixelung ist normalerweise nicht vorhanden.
* Wir durften unseren Zugang leider nur ca. 1 Stunde benutzen und mussten das in der Zeit entstandene Videomaterial verwenden - wir entschuldigen uns dafür, dass wir es in der Zeit nicht geschafft haben, alle Features gut einzufangen.
*Wir empfehlen, statt der Klaviermusik epische Orgelmusik während der Vorlesung abzuspielen ;).
[[Category:Team]]
[[Category:Team]]

Latest revision as of 15:40, 8 April 2020

Tagebuch und Reflexion

Montag

  • Besprechung organisatorischer Themen
  • Erstes Testen von HeiConf
  • Testen von HeiConf anhand einer Bachelor-Präsentation
  • Kurztest von Zoom und der Bildschirmaufzeichnung

Dienstag

  • Tests zu WebEx-Meeting und WebEx-Training
  • Vergleich zwischen HeiConf und WebEx erlebt

Mittwoch

  • Beginn der Ausarbeitung
  • Arbeit an den Wiki-Artikeln begonnen
  • Videoaufzeichnung der Technologien

Donnerstag

  • Bearbeitung des Abgabevideos
  • Arbeit an Wiki-Artikeln

Freitag

  • Revision und Bewertung anderer Abgabevideos

Reflexionen und Probleme

Insgesamt war die zur Verfügung gestellte Zeit etwas kurz. Da es innerhalb dieser Zeitspanne nicht möglich war, einen eigenen Webex Zugang zu erhalten, wurde dieser aus dem Bekanntenkreis der Teammitglieder geliehen, wodurch die Aufnahmen zensiert werden mussten.

Geplantes Veranstaltungsformat

Vorgeschlagen wird eine halbsynchrone Vorlesung, d.h. vorbereitete Folien werden vom Dozenten über einen Sprachchat den Studierenden vorgestellt. Dazu kann der Dozent Anmerkungen per Tablet mit Stift vornehmen.

Außerdem ist auch eine vollsynchrone Vorlesung möglich, d.h. der Vorlesungsstoff wird per Tablet mit Stift erstellt und den Studenten übertragen.

Des Weiteren ist eine asynchrone Vorlesung (Inverted Classroom) möglich, d. h. der Vorlesungsstoff wird per Tablet mit Stift erstellt und aufgezeichnet. Danach kann der Dozent die Aufzeichnung bearbeiten und hochladen.

Für alle Optionen wird empfohlen, die (ggf. erst nach der VL) erstellten Inhalte den Studenten über Moodle o.ä. zur dauerhaften Verfügung zu stellen.

Anforderungsanalyse

Was erwartet ihr als Studierende?

  • Die Möglichkeit interaktiv teilzunehmen
  • Lesbarkeit und akustische Verständlichkeit der Veranstaltung
  • Fragen stellen zu können
  • Zeitliche Flexibilität

Was erwarten Dozierende, insb. eure MentorIn?

  • Folien mit Anmerkungen zu versehen und diese zu teilen
  • Die Möglichkeit seine bestehende Hardware zu nutzen
  • Geringer zusätzlicher Aufwand
  • Feedback
  • Zuverlässigkeit

Didaktische Überlegungen

Getestet wurden verschiedene Vorlesungsstile und den Nutzen eines Grafiktabletts mit Webex oder HeiConf für diese.

Vorlesungsstil Grafiktablet sinnvoll? Nützliche Software
halbsynchron: live Besprechung vorgefertigter Folien ö.ä. sehr gut für schnelle Anmerkungen / Hervorhebungen

ggf. auch längere Beweise per Tablet möglich

kleine VL: Webex-meet

größere VL: HeiConf, ggf. Webex-training

synchrone VL: live Erstellung der Inhalte wird bereits von einigen Dozenten genutzt,

funktioniert gut mit etwas Übung

Webex, HeiConf
asynchrone VL: fertiger Inhalt wird auf eine Website geladen schnelle Erstellung von Inhalten

ggf. unsauberer als geteXte Inhalte

OneNote, Windows Whiteboard, Zeichensoftware nach wahl

Plan A

Der Dozent überträgt live mit Webex (oder HeiConf) seine Vorlesung, wobei er seine Folien mit Notizen ergänzt oder ein handschriftliches Skript mit Notability entwickelt.

Dabei wird der Dozent von einem Assistenten unterstützt, der sich um den Chat kümmert.

Wir empfehlen Webex, weil die Bildschirmübertragung vom Tablet akzeptabel funktioniert und mit einem Grafiktablet schreiben subjektiv besser funktioniert.

Plan B

Der Dozent zeichnet seine Vorlesung auf und verteilt Sie über HeiBOX oder MaMpf

Vergleich HeiConf und Webex

Anbei ein kurzer Vergleich zwischen HeiConf und Webex. Hierbei wird aber nicht auf Gemeinsamkeiten eingegangen, sondern nur auf die gröbsten Unterschiede zur besseren Übersicht.

Anbieter Anzahl Teilnehmer Preis in-house Vorteile Nachteile
Webex -meet: 200

-training: <500 bzw. >1000

< 26€ / Lizenz * Monat Nein + sehr gute Grafiktabletunterstützung

+ moodle plug-in

+ weitreichende Integration von anderen Tools

+ weitreichende Einstellungen

+ integrierte Aufzeichnungsfunktionen

- App dringend empfohlen, da Browseransicht stark eingeschränkt

- training: teilweise schlechte Streamingqualität

-meet: Rechtesystem für größere VL ungeeignet

- nicht auf Linux ausgelegt (32 bit mögl.)

HeiConf 50 Server-/ und Instandhaltungskosten Ja + break rooms

+ gute Browserunterstützung

- Rechteverwaltung lässt sich durch Cookies umgehen

-Folien nur ohne Anmerkung herunterladbar

Verwendete Technologien

Abgabevideo und Anmerkungen

Abgabevideo (Music von James Scott, Public Domain)

Anmerkungen zum Video:

  • Die Verpixelung war nötig, weil wir ein Firmenkonto verwendet haben. Die Verpixelung ist normalerweise nicht vorhanden.
  • Wir durften unseren Zugang leider nur ca. 1 Stunde benutzen und mussten das in der Zeit entstandene Videomaterial verwenden - wir entschuldigen uns dafür, dass wir es in der Zeit nicht geschafft haben, alle Features gut einzufangen.
  • Wir empfehlen, statt der Klaviermusik epische Orgelmusik während der Vorlesung abzuspielen ;).
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