Team Debye: Difference between revisions

From E-Learning Challenge
Jump to navigation Jump to search
(camtasia vorteile)
Line 34: Line 34:
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
| Technologie || Vorteile || Nachteile
| Technologie || Vorteile || Nachteile
|-
|[[OneNote]]
* viele Tools
* einbinden von Bildern, Videos, Dateien und Audios möglich
* Textelemente verschiebbar
* Farben und Marker zum hervorheben
* Unterstützt das Malen geometrischer Formen
* Gleichzeitiges Arbeiten und teilen eines Dokumentes über Link möglich
* Ausführliche Programmhilfe die jeden Wunsch abdeckt
|
* Tablet nötig um Schreibfunktion komplett auszunutzen
* Für Ungeübte dauert zB das wechseln zwischen Farben oder das Einfügen von Dateien länger  => Einarbeitung nötig um volles Potenzial auszunutzen
|-
|-
|[[Camtasia]]
|[[Camtasia]]
Line 42: Line 55:
* unterstützt durch Unilizenz
* unterstützt durch Unilizenz
* qualitative Bildschirmaufnahme
* qualitative Bildschirmaufnahme
|
|-
|-
|[[Discord]]
|[[Discord]]
Line 52: Line 66:
|
|
* Nutzerzahl bei Screensharing beschränkt (auf derzeit 50 Teilnehmer)
* Nutzerzahl bei Screensharing beschränkt (auf derzeit 50 Teilnehmer)
|-
|[[OBS Studio]]
|
* Free and Open Source
* Sehr konfigurierbar
* Aufnahme und Streaming
|
* Bedienung kann kompliziert sein
|-
|[[YouTube]]
|
* Bekannt
* Streams nach Beenden als Youtube-Video verfügbar
* Geeignet für große Zuschauerzahlen
|
|-
|-
|[[Heiconf]]
|[[Heiconf]]
Line 69: Line 98:
|
|
* Nur auf iPad verfügbar
* Nur auf iPad verfügbar
|-
|[[OBS Studio]]
|
* Free and Open Source
* Sehr konfigurierbar
* Aufnahme und Streaming
|
* Bedienung kann kompliziert sein
|-
|[[OneNote]]
|
* viele Tools
* einbinden von Bildern, Videos, Dateien und Audios möglich
* Textelemente verschiebbar
* Farben und Marker zum hervorheben
* Unterstützt das Malen geometrischer Formen
* Gleichzeitiges Arbeiten und teilen eines Dokumentes über Link möglich
* Ausführliche Programmhilfe die jeden Wunsch abdeckt
|
* Tablet nötig um Schreibfunktion komplett auszunutzen
* Für Ungeübte dauert zB das wechseln zwischen Farben oder das Einfügen von Dateien länger  => Einarbeitung nötig um volles Potenzial auszunutzen
|-
|[[YouTube]]
|
* Bekannt
* Streams nach Beenden als Youtube-Video verfügbar
* Geeignet für große Zuschauerzahlen
|
|-
|-
|[[Newrow]]
|[[Newrow]]
Line 108: Line 108:
|[https://wiki.elearning.mathphys.info/index.php/Adobe_Connect Adobe connect]  
|[https://wiki.elearning.mathphys.info/index.php/Adobe_Connect Adobe connect]  
|
|
|
|
* uniexterne Software
* uniexterne Software

Revision as of 12:26, 2 April 2020

Tagebuch und Reflexion

Für jeden Tag ein kurzer Abschnitt was gemacht wurde, was es für Schwierigkeiten gab, was noch fertigzumachen ist

Montag

Erstes Treffen und Koordination der internen Teams. Anschließende Recherche zu einzelnen Programmen und erster Ausschluss von Möglichkeiten.

Dienstag

Ausführliche Kommunikation und Austausch mit dem ganzen Team sowie Erschließung neuer Ideen. Danach erneutes Zusammenfinden in internen Teams um neue Ideen zu bearbeiten.

Unter anderem Aufnahme erster Videos.

Mittwoch

Festlegung und anfängliche Vorbereitungen eines Videos welches Discord, OBS, Youtube und OneNote verbindet.

Donnerstag

Erneutes Treffen auf Discord um Test Videos zu besprechen. Austausch von Verbesserungsvorschlägen und Zusammenstellung eines Video Plan. Erstellung von kleinen Infovideos zu jedem Programm, welche dann zusammen geschnitten

und mit einem einheitlichen Voice-over versehen werden. Erneute Discord Zusammenkunft um finales Video zu besprechen.

Freitag

Anforderungsanalyse

Was erwartet ihr als Studierende?

  • 2 LP
  • von den Studierenden erarbeitete eLearning Formate im kommenden Semester angewendet zu sehen
  • breites Spektrum verschiedener Formate
  • Mitnahme von Erfahrungen mit verschiedenen eLearning Programmen

Was erwarten Dozierende, insb. eure MentorIn?

Didaktische Überlegungen

Verwendete Technologien

Hier verlinkt ihr die entsprechenden Seiten, die von euch und den anderen Teams erstellt und bearbeitet werden.

Technologie Vorteile Nachteile
OneNote
  • viele Tools
  • einbinden von Bildern, Videos, Dateien und Audios möglich
  • Textelemente verschiebbar
  • Farben und Marker zum hervorheben
  • Unterstützt das Malen geometrischer Formen
  • Gleichzeitiges Arbeiten und teilen eines Dokumentes über Link möglich
  • Ausführliche Programmhilfe die jeden Wunsch abdeckt
  • Tablet nötig um Schreibfunktion komplett auszunutzen
  • Für Ungeübte dauert zB das wechseln zwischen Farben oder das Einfügen von Dateien länger => Einarbeitung nötig um volles Potenzial auszunutzen
Camtasia
  • vielfältige Funktionen
  • einfache Bedienung
  • unterstützt durch Unilizenz
  • qualitative Bildschirmaufnahme
Discord
  • Kostenlos
  • Multiplatform
  • Chatfunktion
  • Moderationstools
  • Rollenverteilung für Professoren, Tutoren, Studenten
  • Nutzerzahl bei Screensharing beschränkt (auf derzeit 50 Teilnehmer)
OBS Studio
  • Free and Open Source
  • Sehr konfigurierbar
  • Aufnahme und Streaming
  • Bedienung kann kompliziert sein
YouTube
  • Bekannt
  • Streams nach Beenden als Youtube-Video verfügbar
  • Geeignet für große Zuschauerzahlen
Heiconf
  • Uni-intern
  • All-in-one-Lösung
  • Funktioniert gut
  • Teils umständliche Bedienung
  • Screensharing-Qualität niedrig
Notability
  • Infinite-scrolling
  • Einfache Handhabung
  • Funktioniert sehr gut
  • Nur auf iPad verfügbar
Newrow
  • Chat-Funktion
  • Quizzes (Multiple Choice/ eine Antwort)
  • verschiedene Tools integrierbar (YouTube, Whiteboard, Desktopshare, Quizzes, Recording, getrennte Lernräume - Breakout Rooms)
Adobe connect
  • uniexterne Software
  • erfordert anmeldung
  • hohe Kosten
  • Flashplayer nötig
  • Alternative: Heiconf hat die gleichen Funktionen

Abschlusspräsentation

Hier verlinkt ihr euer Video. Ihr könnt auch euer Videoskript hier hochladen.

OneNote in Kombination mit Camtasia für passive Vorlesung (nicht live): Video folgt!