Team Volta

From E-Learning Challenge
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Tagebuch und Reflexion

Für jeden Tag ein kurzer Abschnitt was gemacht wurde, was es für Schwierigkeiten gab, was noch fertigzumachen ist

Montag

10:00 Kickoff-Besprechung: Großmeeting der Challenge

11:00 Teamfindung und Aufteilung in Untergruppen: Gruppe Vorlesung / Gruppe Tutorien

12:30 Besprechung mit Mentorin Frau Dr. Kira Rehfeld

13:30 Anschauen verschiedener Videokonferenztools (heiConf,Jitsi,NewRow,Zoom,webex)

17:00 Teamkonferenz Volta zum Besprechen des weiteren Vorgehens

17:30 Nähere Tests von HeiConf, NewRow und Jitsi

Dienstag

09:15 Teamkonferenz Untergruppe Tutorium

10:00 Teamkonferenz Volta: Besprechung der Ziele und Aufgaben für den Tag

11:00 Besprechung mit Obertutor Herr Dr. Nils Wietzel

13:00 Moodle testen

16:00 Teams schreiben konkrete Vorlagen für Ablauf der Vorlesung / Tutorien

18:00 Teamkonferenz Volta um Fortschritte zusammenzutragen

Mittwoch

10:00 Teamkonferenz Volta: Besprechung der Ziele und Aufgaben für den Tag

12:00 Zwischenmeeting(Großmeeting der Challenge) / Videokonferenz mit Nils Weitzel: Team Tutorium

13:00 Videokonferenz ganzes Team Volta mit Mentorin Frau Dr. Kira Rehfeld

Donnerstag

Freitag

Geplantes Veranstaltungsformat

Vorlesung

Tutorium

Anforderungsanalyse

Was erwartet ihr als Studierende?

Das Zugreifen auf Vorlesungsskripts und Aufgaben, auch nach der Vorlesung, sowie Komplettlösungen zum vergleichen der Eigenen. Dies ermöglicht eine erfolgreichere Teilnahme auch ohne ausreichenden Internetzugriff oder fehlende Medien.

Die Möglichkeit fragen während der Vorlesung/ Übungsgruppe wäre ebenfalls sehr praktisch.

Was erwarten Dozierende, insb. eure MentorIn?

Die Mentorin wünscht sich ein Videochatprogramm mit Möglichkeit zum Splitscreen, d.h. paralleles Aufzeigen von Vorlesungsskript in PDF-Form und Video des Dozenten. Darüber hinaus wäre es wünschenswert das Skript auf Moodle anzufinden, damit auch Studenten mit schlechtem Internet oder fehlenden Medien die Vorlesung verfolgen können. Sehr wichtig ist es den Chatraum in einzelne "break-rooms" einteilen zu können um Gruppenarbeiten während der Vorlesung zu ermöglichen, sowie Verständnisfragen in Form von Umfragen zu erstellen, die während der Vorlesung bearbeitet werden können.

Didaktische Überlegungen

Verwendete Technologien

Im Zuge der Challenge wurden verschiedene Videokonferenz-Tools betrachtet. Diese sollen im Folgenden kurz verglichen werden.

Software Lizenz Datenschutz Benutzerfreundlichkeit < 25 user < 50 user < 100 user > 100 user Breakout-Rooms Transkription Screen-Sharing File-Sharing Umfragen
Jitsi-meet Open-Source Daten verschlüsselt / läuft auf URZ-Server sehr gut ja ja serverabhängig serverabhängig (∞) ja ja (plugin) ja ja (Etherpad) nein
HeiConf Open-Source läuft auf URZ-Server sehr gut ja ja serverabhängig serverabhängig (∞) ja nein ja ja ja
Webex Proprietär € läuft auf URZ-Server kompliziert ja ja ja ja (3000) ja ja ja ja nein
Zoom Proprietär € Unternehmenssitz in den USA, Datenschutz sehr fragwürdig, Tracking vorhanden gut ja ja ja ja (500) ja ja ja ja nein
NewRow Proprietär €€€ Unternehmenssitz in den USA, Datenschutz fragwürdig kompliziert ja ja ja ja (1000) ja ja ja ja ja

Zusätzlich kann es je nach Vorlesungstyp sinnvoll sein, diese Tools mit weiteren ergänzenden Tools zu kombinieren. Im Folgenden möchten wir gerne ein paar Anregungen vorstellen.

Discord

Dieses Tool ist gut dafür geeignet, sich in kleinen bis mittelgroßen Gruppen zu organisieren. Der Austausch funktioniert hauptsächlich über VoIP, Screen-Sharing ist aber ebenfalls möglich.

OBS

Dieses Tool ermöglicht es, entweder den Bildschirminhalt oder ein Kamerabild über verschiedene Plattform wie z.B. YouTube zu streamen. Dies bietet sich vor allem dann an, wenn eine große Studierendenschaft erwartet wird und der Bedarf nach Interaktion eher gering gehalten ist.

Dropbox, OwnCloud, etc.

File-Sharing Tools sind gut dafür geeignet, vielen Personen Zugriff auf bestimmte Dateien zu erlassen. So können z.B. Übungszettel, Skripte, etc. elektronisch weitergegeben werden. In einigen Fakultäten werden Dateien bereits durch Plattformen wie Moodle oder eine eigene Vorlesungsseite verteilt.

Abschlusspräsentation

Hier verlinkt ihr euer Video. Ihr könnt auch euer Videoskript hier hochladen.