Team Maxwell

Tagebuch und Reflexion

Für jeden Tag ein kurzer Abschnitt was gemacht wurde, was es für Schwierigkeiten gab, was noch fertigzumachen ist

Montag

• 9:30 Uhr: Kick-Off Treffen mit dem Orga-Team. Aufgrund technischer Probleme mit dem gewählten Kommunikationsmittel (matrix) wechseln wir spontan zu discord. Das Treffen läuft zuerst etwas chaotisch ab, die wichtigsten Fragen können aber geklärt werden.
• 11 Uhr: erstes Zusammentreffen auf gruppeneigenem Discord-Server. Anschließend erste Kontaktaufnahme mit unserem Mentor per Mail. Organisatorische Probleme: Nicht alle Teammitglieder konnten erreicht werden. Bei der Vernetzung über discord gab es zu Beginn technische Probleme bei einzelnen Teammitgliedern (keine Kopfhörer zur Hand, fehlende Kennenlernphase mit der Funktionsweise von discord, ...), konnten aber behoben werden.
• Nachmittags: Brainstormen in zwei Kleingruppen zu den Großthemen Technik (welche Programme könnte man testen) und Kommunikation (wie soll diese online ablaufen und wie bleiben die Studierenden motiviert).
• 16:30 Uhr: Teambesprechung auf discord mit Anwesenheit unseres Mentors. Berichte aus den zwei Kleingruppen. Für die Kommunikation zwischen Studierenden und Professoren (zur Klärung von Fragen) einigen wir uns vorerst auf slack. Bis zum nächsten Treffen werden von einzelnen Teammitgliedern die Aufnahmeprogramme Camtasia, OBS und Screen Rec getestet. Für das Aufnahmeprogramm Panopto nehmen wir Kontakt mit der medizinischen Fakultät in Mannheim auf, da diese eine Lizenz haben. Weiterhin Recherchieren wir zu Tablets und Heandsets.

Dienstag

• 11 Uhr: Vorstellen der getesteten Programme und Bericht der Ergebnisse der Recherchen. Bei den getesteten Aufnahmeprogramme zeigen sich Camtasia und OBS als besonders geeignet. Zu diesen soll nachmittags jeweils ein Erklärvideo erstellt werden. Weiterhin sollen einzelne Tabletmodelle miteinander verglichen, nach geeigneten Mikrofonen (als Alternative zu Headsets) recherchiert und Zeichenprogramme (Xournal++ und Inkscape) miteinander verglichen werden.
• 16 Uhr: Kurze Vorstellung der Ergebnisse, welche bei Recherche und Vergleichen zustande kamen. Erstellung einer Zusammenfassung der möglichen Techniklösungen (für verschiedene Hardware Kombinationen). Kontaktaufnahme mit Mentor, um an seine Wünsche und Voraussetzungen angepasste spezifische Empfehlung (der Technik) aussprechen zu können.

Mittwoch

• 10 Uhr: Teambesprechung mit Anwesenheit unseres Mentors. Abklärung seiner vorhandenen Technik zu Hause und Abklärung seiner Wünsche und Ideen basierend auf bisher Recherchiertem. Anschließend Teambesprechung ohne Mentor. Wir stellen fest: Uns fehlt als Hochladeplattform noch eine Alternative zu moodle. Dies ist zu diesem Zeitpunkt zwar unsere präferierte Lösung, ein Problem stellt aber der begrenzten Uni-Server dar. Dazu soll recherchiert werden. Weiterhin stellen wir fest, dass unsere bisher gewählte Plattform zur Kommunikation (slack) nicht optimal geeignet ist. Ein Forum würde sich besser eignen. Dazu soll nachmittags ebenfalls recherchiert werden.
• 12 Uhr: Besprechung mit allen Teams und dem Orga-Team. Klärung vieler Fragen.
• Nachmittags: Zusätzlich zu den im Treffen verteilten Aufgaben (Recherche,...) erfolgt eine Vernetzung mit Team Kepler und die Erstellung dieser wiki-Team-Seite ("Team Maxwell") sowie Ergänzung von Technologien auf wiki.
• 17 Uhr: Teambesprechung. Ergebnissicherung (Recherche zu Hochladeplattformen, Workshop zu panopto, Recherche zu Foren). Festlegung von Plan A (OneNote, camtasia, Mampf, heiBox) mit panopto als langfristige Wunschlösung. Planung der Grundstruktur des Videos. Bevor wir mit dem Video anfangen, wollen wir die Grundstruktur mit Herr Merkle (unserem Mentor) besprechen. Wir laden ihn zu nächstem Treffen ein. Am Abend vervollständigen wir weiter diese Seite (mit den verwendeten Technologien).

Donnerstag

• 10 Uhr: Teambesprechung mit Anwesenheit unseres Mentors. Ein Teammitglied kann aus persönlichen Gründen leider nicht an der Besprechung teilnehmen. Wir bringen Herr Merkle auf den aktuellsten Stand. Rückfragen zu unseren Technologien können wir ihm beantworten. Besonders macht uns Herr Merkle darauf aufmerksam, dass ein Wechseln zu panopto nach Einarbeitung in camtasia eher unrealistisch ist. Es bleibt eine allgemeine Unsicherheit, wie das Projekt nach dem Abschlussvideo weitergeht. Panopto soll nur kurz in unserem Video erklärt werden, ein separates Video ist angedacht.
• Mittags: Einzelne Teammitglieder erstellen kurze Videosequenzen zu den einzelnen Technologien (Plan A) und schreiben ein Skirpt. Weitere Person (bestes Mikro von unserem Team) wird diese zusammenschneiden und eine Audiospur darauf legen (mit geschriebenem Skript).
• 15 Uhr: Teambesprechung zur Ergebnissicherung und Aufgabenumverteilung. Ein Teammitglied hatte zu Beginn des Treffens technische Problem mit der Teilnahme an der discord-Besprechung. Ein weiteres Problem war die teilweise ungleichmäßige Aufgabenverteilung.
• Abends: Fertigstellung des Videos, welches als Abschlusspräsentation dient. Frist dafür war: Donnerstag, 02.04.20 um 23:59 Uhr.

Freitag

• Vormittags: Bewertung der Videos anderer Gruppen.
• 14 Uhr: Abschlusspräsentation und Schlusswort des Orga-Teams an alle Teams.

Geplantes Veranstaltungsformat

Herr Merkle möchte seine Vorlesung "Einführung in die theoretische Informatik" asynchron mit einem Tablet gestalten. Man wird die Möglichkeit haben, in einem Forum Fragen zu stellen.

Anforderungsanalyse

Was erwartet ihr als Studierende?

Wir als Studierende haben folgende Anforderungen an die Umsetzung des SS20:

• Inhalte sollen gut übermittelt werden
• einfache und intuitive Bedienung der Technologien
• Verantwortungsvoller Umgang mit meinen persönlichen Daten (-> Datenschutz)

Was erwarten Dozierende, insb. eure MentorIn?

Herr Merkle stellt an unsere endgültige Empfehlung (Plan A und B) die folgenden Anforderungen:

• Kompatibilität mit der ihm zu Hause zur Verfügung stehenden Techniik
• einfache Bedienung der Software (mit guter Anleitung)
• Möglichkeit, pdf Dateien in Video einzubinden
• Video soll zusammengeschnitten werden können
• wenig störanfällig
• Möglichkeit für Studierende Fragen zu stellen, die gebündelt beantwortet werden sollen (-> Forum)

Didaktische Überlegungen

Es ist geplant, dass es 15-20 minütige Videos geben wird, also keine klassische 90min Vorlesung am Stück. Es sollen ab und zu Quizfragen zur Motivation der Studierenden eingefügt werden. Es soll ein Forum geben, in dem sich die Studierenden untereinander und mit TutorInnen/dem Dozenten über inhaltliche und organisatorische Fragen austauschen können.

Ablauf der Wissensvermittlung:

1. Herr Merkle verbindet sein Grafiktablet (ohne Bildschirm) mit seinem Mac Book.
2. Herr Merkle öffnet OneNote auf seinem Mac Book und beginnt mit camtasia, den Bildschirm zu filmen. Dabei wird gleichzeitig der Ton aufgenomen.
3. Herr Merkle hält seine Vorlesung, schreibt dabei auf seinem Grafiktablet.
4. Herr Merkle schneidet nach Beendigung der Vorlesung das Video mit camtasia.
5. Herr Merkle lädt sein Video auf der Plattform MaMpf hoch.
6. Die Studierenden schauen sich das Video online auf der Plattform MaMpf an.
7. Die Studierenden stellen Fragen im Forum in MaMpf.
8. Tutoren oder Herr Merkle beantworten diese Fragen.
9. Weiterhin lassen sich auf der Plattform MaMpf schöne Quizze, Selbsttests (z.B. einen für jedes Video) oder Umfragen erstellen, um die Motivation der Studierenden hoch zu halten.
10. Beginne wieder mit Schritt 1.

Hinweis: Da MaMpf die Menge an hochgeladenen Videos auf Dauer nicht hosten kann, wird die Plattform MaMpf ersetzt durch moodle und heiCast, sobald heiCast als Webseite existiert. Auf heiCast lassen sich die Videos dann hochladen und mit moodle verlinkt man auf die Videos.

Verwendete Technologien

Screenrecording Programme

Technologie	Vorteile	Nachteile	Fazit
Camtasia	Einfache Bedienung, schnell zu erlernen, gute Videotutorials vom Hersteller Video und Ton werden gleichzeitig aufgenommen, man muss sie nicht extra übereinander legen Für Mac und Windows Man kann auch Quizzes direkt mit einbinden Man kann sehr einfach das Video bearbeiten (scheiden etc) Man kann sich über die Webcam auch beim Erklären zusätzlich selbst filmen (erscheint dann als kleines Fenster rechts unten)	Kostet Geld (25 Euro pro Jahr für Lehrende der Uni HD https://www.urz.uni-heidelberg.de/de/camtasia), Testversion für 30 Tage verfügbar zum Ausprobieren Nicht für Linux verfügbar Laut der FU Berlin spinnt die Software manchmal (bei uns im Test aber nicht)	anwenderfreundlich, gut für asynchrone Vorlesung
OBS	Sehr stabil Einfache Bedienung Gleichzeitge Aufnahme Video und Audio Zu erreichende Qualität vorab einstellbar Auf allen Betriebssystemen anwendbar (außer Android) Kostenlos	Weniger intuitiv als z.B. Camtasia (Anleitung notwendig!!) Man kann nicht schneiden	gut für live Aufnahme
quicktime	nicht getestet.
Screen Rec	kostenlos zeitgleiche Aufnahme von Video und Audio intuitive Bedienung	Maximal fünf Mintuen Aufnahme möglich Keine kostenpflichtige Erweiterung	kommt nicht infrage
Panopto	Schneiden Aufnehmen übersichtlich Verschiedene fenster gleichzeitig sichtbar in Video (tablet + tafel +...) end -to-end (Bedeutet: aufnehmen, schneiden, hochladen, video anschauen) Synchron (nicht perfekt stabil, reicht aber aus) und asynchron	Lizenz nur für Medizin	Für uns ist camtasia optimal, panopto bietet eine sehr gute Alternative für die Zukunft
Screen Recorder für Android		sehr wenig verfügbar auf Gamer ausgerichtet	Konnte nicht getestet werden, da wir kein Android Tablet besitzen.

Notizprogramme

Technologie	Vorteile	Nachteile	Fazit
OneNote	kleine Zeichnungen möglich ideal für handschriftlichen Aufschrieb	Tablet nötig	Unser Favorit, da unser Mentor dieses Programm bereits installiert hat.
Xournal++	Man kann: zeichnen, markieren tippen schneiden, hinzufügen Text, Zeichnungen verschieben Fotos, Dokumente einfügen/importieren und bearbeiten
Inkscape		kompliziertere Bedienung als bei Xournal++ eher für digital painting geeignet

Forum

Technologie	Vorteile	Nachteile	Fazit
ARSnova	Multiple choice quizzes Voting Fragen/Feedback Flashcards	live Sessions nicht immer reibungsfreie Kommunikation
Slack	Mehrere Gruppen/Chatrooms möglich Anrufe begrenzt möglich Fragen & threads		Eher für Kommunikation unter Studierenden geeignet, nicht zur Kommunikation mit DozentIn.
MaMpf	Forum → übersichtliche Kommunikation außerdem möglich: Hochladen von Videos, Verwendung von LaTex, Verknüpfen von Links o.ä.		Unsere präferierte Lösung zur Kommunikation zwischen Studierenden und DozentIn.

Hochladeplattform

Präferiert wird die Lösung des URZ! Ergänzend hier eine Zusammenstellung von Alternativen, zu bedenken bleiben datenschutzrechtliche Schwierigkeiten, die sich aus der Nutzung dieser Plattformen ergeben können (E-Mail hinterlegen o.ä., sonst Veröffentlichung nur für ausgewähltes Publikum unmöglich).

Anbieter	Kosten	Anmerkungen
Vimeo	Kostenlos, evtl. nötige Features ab 6€/Monat	Passwortschutz der Videos möglich (https://vimeo.com/de/features/online-video-hosting)
Coovi	Preise nur auf Anfrage	Stellt ganze eigene Plattform für den einzelnen Kunden zur Verfügung (→ vermutlich entsprechend teuer), speziell auch für Bildungseinrichtungen (https://www.coovi.com/video-cms/)
Vimp	Preise nur auf Anfrage	Ähnlich zu Coovi, auch für livestreams geeignet, speziell auf Hochschulen ausgerichtet (https://www.vimp.com/de/vimp-streamingloesungen.html)
Vidizmo	Preise nur auf Anfrage, kostenloser 30d-Test möglich	Stellt Plattform für einrichtungsintern zu teilende Medien bereit, inwiefern der Zugang nur für gewisse Studierende beschränkt werden kann, ist unklar (https://www.vidizmo.com/products/enterprise-video-platform/)
Wistia	3 Videos monatlich kostenlos, sonst ab ca. 100 €	eher für Firmen und Marketing gedacht
WeVu	wg. Covid-19 kostenfrei für jeweiligen Kurs bis zu dessen Ende	einfach zu bedienen (siehe Video auf Website), als Plattform für Lehrmaterial gedacht, Veröffentlichung eines Videos/einer Playlist für ausgewähltes Publikum über Angabe der Mailadressen (https://wevu.video/)

Fazit: Vermutlich am ehesten geeignet sind WeVu und Vimeo, bei allen Möglichkeiten bleibt die Frage nach dem Datenschutz. Ansonsten natürlich immer möglich ist Youtube, allerdings ist dort die Beschränkung auf ein festes Publikum unmöglich, da nur Linkfreigabe als Einschränkung verwendet wird, Links können aber beliebig weiterverteilt werden- andererseits gilt sowas auch für Passwörter etc..

Hardware

Tablets

Wir haben verschiedene Tablet-Modelle herausgesucht und verglichen.

Vergleich: Tablet Modelle

Anbieter	Modell	Kosten (+Stift) in €	Anmerkungen
Wacom	Intuos S (mit Bluetooth)	ab ca. 78, Stift inkl.	Grafiktablet, kein Bildschirm, Bluetooth- o. USB (A)- Verbindung, verschieden große Zeichenflächen (Intuos S,M,…)
	One 13	ab ca. 386, Stift inkl.	Grafiktablet, mit Bildschirm, USB- u. HDMI-Verbindung, Zeichensoftware on bord
Apple	iPad (2019)	ab 395, Stift:99	Tablet, Anschlüsse: 3.5mm Klinke, Lightning (mitgeliefertes Lightning auf USB-Kabel), vielseitiger verwendbar, dafür sehr glatte Oberfläche (ungünstig zum Schreiben, ggf. Bildschirmfolie), 10.2 Zoll Display, iOS
Samsung	Galaxy Tab A (2019)	ab 189	Tablet, Anschlüsse: 3.5mm Klinke,USB-C (Datenkabel inkl.), vielseitiger verwendbar, dafür sehr glatte Oberfläche, 10.1 Zoll Display, Android
Lenovo	Verschiedene m.o. vergleichbare	ab ca. 130+, Stift: 39
Trekstor	Verschiedene m.o. vergleichbare	ab ca. 120+, Stift: 40
Huawei	Verschiedene m.o. vergleichbare	ab ca. 175+, Stift: 34
Huion	Inspiroy … (z.B. WH1409V2, H640P)	Ab ca. 60-150, je nach Modell, Stift inkl.	Grafiktablet, ohne Bildschirm, idR Mikro-USB (inkl. Kabel)

Headsets und Mikrofone

Zur Aufnahme des Tons kommen sowohl Headsets als auch Mikrofone in Frage. Im Folgenden sind jeweils einige Modelle miteinander verglichen. Ob man sich letztlich für ein Headset oder ein Mikrofon entscheidet, liegt ganz am persönlichen Geschmack. Ein Headset hat den Vorteil der integrierten Kopfhörer und des gleichbleibenden Abstands von Mund zu Mikro. Ein Tischmikro kann man auch sehr gut einsetzen, wenn man sowieso hauptsächlich in Richtung Bildschirm schaut. Außerdem wird die eigene Stimme nicht unnötig stark für den Sprecher verstärkt. Rückkopplungseffekte (z.B. durch Abspielen eines Videos während der Bildschirmaufnahme) sollten mit separaten Kopfhörern vermieden werden. Clip Mikrofone bieten den Vorteil, sehr mobil zu sein.

Vergleich: Headset Modelle

Anbieter	Modell	Kosten in €	Anschlüsse	Bemerkung
Over-ear Kopfhörer (umschließen die Ohrmuschel)
Logitech	G432	60	USB und 3,5-mm-Klinke	Over-ear, Gamingcharakter durch große Kopfhörer, leider AUSVERKAUFT!
Logitech	G332	50	3,5-mm-Klinke	Over-ear, Gamingcharakter durch große Kopfhörer
On-ear Kopfhöer (liegen auf Ohrmuschel auf)
Logitech	H340 USB Computer Headset	35	USB	On-ear, leider AUSVERKAUFT!
Logitech	H111 Stereo Headset	20	3,5-mm-Klinke	On-ear, leider AUSVERKAUFT!
SENNHEISER	ADAPT SC 165 USB-C	80	USB-C und 3,5-mm-Klinke	On-ear, Professioneller Business Charakter (minimalistisches Design)
SENNHEISER	ADAPT SC 160 USB-C	60	USB-C	On-ear, Professioneller Business Charakter (minimalistisches Design)
SENNHEISER	weitere Modelle in der ADAPT Serie -> mit jeweils unterschiedlichen Anschlüssen -> Wahlmöglichkeit zwischen einem und zwei Kopfhörern	40 – 80	USB, USB-C und 3,5-mm-Klinke	On-ear, Professioneller Business Charakter (minimalistisches Design)
SENNHEISER	PC 8 USB	35		On-ear, für Gebrauch zu Hause geeignet, empfohlenen von FU Berlin, leider AUSVERKAUFT!
Microsoft	LifeChat LX-3000	35		Nur für Windows und Mac OS X geeignet, nicht für Android und iOS

Vergleich: Mikrofon Modelle

Anbieter	Modell	Kosten in €	Anschlüsse	Bemerkung
Tischmikrofone
speedlink	Pure Desktop Voice Microphone	8	3,5mm-Klinke	Tischmikrofon mit Standfuß, dreh-und neigbarer Mikrofon Hals, nicht für macOS und nicht für Smartphone
speedlink	LUCENT FLEXIBLE DESKTOP MICROPHONE	10	3,5mm-Klinke	Tischmikrofon mit Standfuß, dreh-und neigbarer Mikrofon Hals, nicht für macOS und nicht für Smartphone, Abschirmung von Nebengeräuschen
hama	CS 461	10	3,5mm-Klinke	Scheint nur für den PC zu gehen (nicht für Tablet)
Fifine	PC USB Mikrofon	40	USB	gutes Preis-Leistungs-Verhältnis (nach Internet Rezensionen), höhenverstellbares Standbein, doppelt geschirmtes USB Kabel (reduziert Interferenzen), laut Hersteller mit mac kompatibel
Anklip Mikrofone (an Kleidung)
UBEGOOD	Mikrophon für Smartphones	10		Für: iPhone, iPad, iPod Touch, iPad, Android Smartphones, Windows Smartphones und die meisten Apple Computer Klangprobe zeigt: rauscht ein bisschen im Hintergrund (mehr als z.B. bei Sennheiser PC-8 Headset)
Mosotech	Lavalier Mikrofon	20	3,5mm-Klink	Ansteckclip hat festen Sitz

Lösungen für verschiedene Hardware Kombinationen

Immer benötigt wird ein gutes Mikrofon. Für die folgenden Hardware Kombinationen ist die beste Lösung, die wir bis jetzt gefunden haben:

Hardware: Computer und Grafiktablet oder Convertible Laptop

• Schreiben auf Computerbildschirm mit OneNote o.ä.
• Aufnahme mit Camtasia oder OBS

Hardware: Mac-Computer mit Ipad und Apple Pencil

• Schreiben auf Ipad mit GoodNotes 5, Notablility o.ä.
• Aufnahme, bzw. Mirroring mit Quicktime (vorinstalliert)
• Zusammenschnitt mit Ton über andere Programme

Hardware: Windows PC und Ipad mit Apple Pencil

• Schreiben auf Ipad mit GoodNotes 5, Notablility o.ä.
• Aufnahme mit interner Ipad Screen-Recording Funktion
• Zusammenschnitt von Ton und Bild mit Camtasia oder anderem Schnittprogramm

Hardware: Android Tablet und PC (noch zu testen)

• Schreiben auf App

• Screen Mirroring mit App
• Screenrecording am PC über Camtasia oder OBS

Anschließend kann das Video hochgeladen werden. Als Portale dafür sind im Gespräch:

• Moodle falls Serverkapazität reicht (übersichtlich, aber nicht sehr hübsch)
• Mampf

Abschlusspräsentation

Hier unser Abschlussvideo: [1]