ARSnova: Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
No edit summary |
Henrik-orga (talk | contribs) No edit summary |
||
| (7 intermediate revisions by 4 users not shown) | |||
| Line 1: | Line 1: | ||
Abstimmungssystem, Clicker, Live-Feedback. | Abstimmungssystem, Clicker, Live-Feedback. | ||
{{Infobox Technologie | |||
|name = Nameeinfüllen | |||
|plattformclient= Mac,Linux,Windows | |||
|plattformteacher = Mac, Linux, Windows | |||
|lizenz = Propritär 😒/Opensource | |||
|kosten = 4€/0€ | |||
|nutzer25 = ja/nein | |||
|nutzer50 = extra Lizenz/ja/nein | |||
|nutzer100 = nein/ja | |||
|nutzerunlimited = nein/ja | |||
|breakout = ja/nein | |||
|transkription = Plugin/ja/nein | |||
|filesharing = ja/nein | |||
|screensharing = ja/nein | |||
|umfragen= ja/nein | |||
|aufnahme= ja/nein | |||
}} | |||
== Teams == | == Teams == | ||
[[Team Kirchhoff]] | * [[Team Kirchhoff]] | ||
* [[Team Huygens]] | |||
* [[Team Galilei]] | |||
== Fakten == | == Fakten == | ||
| Line 25: | Line 44: | ||
* anonymes Fragenstellen | * anonymes Fragenstellen | ||
* extrem einfache Bedienung | * extrem einfache Bedienung | ||
* insbesondere geeignet für Veranstaltungen mit großer Teilnehmerzahl, da nur Antworten auf relevante Fragen für Studierenden einsehbar sind | * insbesondere geeignet für Veranstaltungen mit großer Teilnehmerzahl, da nur Antworten auf relevante Fragen für Studierenden einsehbar sind | ||
* Wurde in der Analysis 1 im WS 19/20 bereits erfolgreich eingesetzt und war insbesondere bei den Studierenden beliebt | |||
== Nachteile == | == Nachteile == | ||
* Statistiken zu Umfragen werden teils nicht (schnell genug) geladen | |||
* Fragetitel werden teils nicht korrekt angezeigt | |||
* (Keine Kommentarfunktion bei Fragen möglich. Dieser Use-Case tritt allerdings auch nur auf, wenn die Vorlesungen von mindestens zwei Dozierenden gleichzeitig durchgeführt werden) | |||
== Benötigte/Verwendete Hardware == | == Benötigte/Verwendete Hardware == | ||
Lediglich internetfähiges Gerät benötigt (sowohl für Lehrende, als auch für Studierende) | |||
== Anleitungen == | == Anleitungen == | ||
| Line 40: | Line 64: | ||
== Weblinks == | == Weblinks == | ||
[[Category: | [[Category:Interaktives]] | ||
Latest revision as of 10:58, 17 April 2020
Abstimmungssystem, Clicker, Live-Feedback.
| Nameeinfüllen | |
|---|---|
| Lizenz | Propritär 😒/Opensource |
| Plattform (Client) | Mac,Linux,Windows |
| Plattform (Lehrperson) | Mac, Linux, Windows |
| Kosten pro User pro Jahr | 4€/0€ |
| < 25 user | ja/nein |
| < 50 user | extra Lizenz/ja/nein |
| < 100 user | nein/ja |
| > 100 user | nein/ja |
| Breakout | ja/nein |
| Transkription | Plugin/ja/nein |
| Screensharing | ja/nein |
| Filesharing | ja/nein |
| Umfragen | ja/nein |
| Aufnahme | ja/nein |
Teams
Fakten
- Open-Source-Projekt
- Verfügbar für Moodle sowie allgemein integrierbar in Open-Source Lernplattformen
Verwendungen
Vielseitig variable Nutzung, insbesondere:
- Ad-hoc-Publikumsfragen,
- Quizzes,
- Evaluationen,
- Live Feedback,
- Lernkartei
Dadurch generell sinnvoll nutzbar für alle Vorlesungstypen, inbesondere für Plenarvorlesungen, -übungen, sowie Fragestunden, etc. .
Vorteile
- keine Anmeldung für Teilnehmende nötig
- 1-Klick-Zugang per QR-Code oder Direktlink
- anonymes Fragenstellen
- extrem einfache Bedienung
- insbesondere geeignet für Veranstaltungen mit großer Teilnehmerzahl, da nur Antworten auf relevante Fragen für Studierenden einsehbar sind
- Wurde in der Analysis 1 im WS 19/20 bereits erfolgreich eingesetzt und war insbesondere bei den Studierenden beliebt
Nachteile
- Statistiken zu Umfragen werden teils nicht (schnell genug) geladen
- Fragetitel werden teils nicht korrekt angezeigt
- (Keine Kommentarfunktion bei Fragen möglich. Dieser Use-Case tritt allerdings auch nur auf, wenn die Vorlesungen von mindestens zwei Dozierenden gleichzeitig durchgeführt werden)
Benötigte/Verwendete Hardware
Lediglich internetfähiges Gerät benötigt (sowohl für Lehrende, als auch für Studierende)
Anleitungen
Bestmögliche Anleitung bietet die Seite der Entwickler:
https://arsnova.thm.de/blog/arsnova-handbuch/