Team Röntgen: Difference between revisions

From E-Learning Challenge
Jump to navigation Jump to search
No edit summary
 
(24 intermediate revisions by 4 users not shown)
Line 1: Line 1:
Das Team Röntgen hat sich u.a. mit der online Gestaltung zur Vorlesung und [[Tutorium|Übungsgruppe]] "Computational Physics" befasst. Die Vorlesung kann wie viele andere Vorlesungen auch mit einer Videokonferenz und Bildschirmübertragung eines Whiteboards gehalten werden, wir werden aber nach anderen "ungewöhnlichen" Tools Ausschau halten. Die Übungsgruppen stellen eine besondere Herausforderung dar, da Aufgaben sowohl während der Übungsgruppe als auch als Hausarbeit gemacht werden sollen. Für die Präsenzübungen muss es eine Möglichkeit für die Tutoren geben "über die Schulter" der Studenten zu gucken. Außerdem wäre eine einfache Möglichkeit Code sowohl mit den Zettelpartnern als auch mit dem Tutor zu teilen von Nöten.
== Tagebuch und Reflexion ==
== Tagebuch und Reflexion ==
=== Montag ===
=== Montag ===
9:30 Uhr:  Veranstaltungsbeginn, Besprechung der Organisation  
9:30 Uhr:  Veranstaltungsbeginn, Besprechung der Organisation  


11:00 Uhr: erste Teambesprechung,  Aufgabenverteilung, Aufteilung in Vorlesung und Übungsgruppe
11:00 Uhr: erste Teambesprechung,  Aufgabenverteilung, Aufteilung in Arbeitsgruppen: Vorlesung und Übungsgruppe


Rest des Tages: Suche nach Tools und Technologien
Recherche zu Tools und Technologien
=== Dienstag ===
=== Dienstag ===
12:00 Uhr: Teambesprechung, Vorstellung der Technologien und Tools, Vor- und Nachteile erkennen
12:00 Uhr: Teambesprechung, Vorstellung der Technologien und Tools, Vor- und Nachteile erkennen


14:00 Uhr: Besprechung mit Mentor Ralf Klessen, Erstellung von Tutorials für verwendete Technologien
Besprochene Tools:
* Vorlesungen:
** [[Zoom]]
** [[HeiConf]]
** [[Newrow]]
** [[GoodNotes]]
** [[AWW App]]
** [[Twitch]] mit TwitchStudios oder [[OBS Studio]]
 
* Übungsgruppen:
** [[Newrow]]
** [[HeiConf]]
** [[Slack]]
** [[Microsoft-teams]]
** [[GitHub]]
** [[Gitpod]]
 
14:00 Uhr: Besprechung mit Mentor Ralf Klessen, Vorhaben: Erstellung von Tutorials für eine Übungsgruppe unter Verwendung von [[Slack]] als Tool zur Vernetzung für die Studenten einer Übungsgruppen, [[HeiConf]] für eine Videokonferenz während der Übungsgruppe  und [[GitHub]] oder [[Gitpod]] als Möglichkeit für ein gemeinsames Nutzen geschriebenen Codes.
Für die Vorlesung ist eine Anleitung für die Benutzung von [[Twitch]] zur Übertragung geplant. Hier wird auf ein Zusammenspiel von TwitchStudios und [[GoodNotes]] (für Apple Nutzer) oder [[AWW App]] gesetzt.
 
=== Mittwoch ===
=== Mittwoch ===
11:00 Uhr: Erstellung der Wiki-Seite
11:00 Uhr: Erstellung der Wiki-Seite
Line 15: Line 36:
12:00 Uhr: Zwischenmeeting
12:00 Uhr: Zwischenmeeting


13:00 Uhr: Teambesprechung, durchspielen der Formate
13:00 Uhr: Teambesprechung, Durchspielen der Formate, weitere Sammlung von Vor- und Nachteilen, Beginn der Aufnahme des Abschlussvideos
 
=== Donnerstag ===
=== Donnerstag ===
Erstellung des Videos, Aufsetzen der Tutorials
=== Freitag ===
=== Freitag ===
Vormittags Bewertung der zugewiesenen Videos
Nachmittags Abschlussplenum


== Geplantes Veranstaltungsformat ==
== Geplantes Veranstaltungsformat ==
Line 27: Line 53:
Vorlesung online mit Whiteboard und Screen-sharing gleichzeitig inklusive Aufzeichnung der Vorlesung
Vorlesung online mit Whiteboard und Screen-sharing gleichzeitig inklusive Aufzeichnung der Vorlesung


Interaktive Übungsgruppe, in der Studenten in Kleingruppen gemeinsam Aufgaben bearbeiten und bei Bedarf den Tutor um Hilfe fragen können
Interaktive [[Tutorium|Übungsgruppe]], in der Studenten in Kleingruppen gemeinsam Aufgaben bearbeiten und bei Bedarf den Tutor um Hilfe fragen können


=== Was erwarten Dozierende, insb. eure MentorIn? ===
=== Was erwarten Dozierende, insb. eure MentorIn? ===
Line 33: Line 59:


== Didaktische Überlegungen ==
== Didaktische Überlegungen ==
=== Beispielhafter Übungsgruppenablauf ===
# Der Tutor erinnert seine Computational Physics Übungsgruppe über Slack an das anstehende Tutorium.
# Eröffnet wird die Onlineübungsgruppe mit einer gemeinsamen Konferenz in der der Tutor seine Musterlösung (oder die eines Studierenden) zum vergangenen Übungsblatt n via screensharing vorstellt. Währenddessen können die Studierenden mit digitalem Handzeichen signalisieren wenn sie Fragen haben.
# Im Anschluss werden Fragen zu dem neuen, bereits im vorhinein veröffentlichten, Übungsblatt n+1 besprochen.
# Der Tutor teilt die Konferenz in Breakout-rooms (kleinere Arbeitsgruppen) ein und beantwortet gruppenspezifische Fragen in dem er zwischen den einzelnen Unterkonferenzen hin und her wechselt. In den einzelnen Breakout-Rooms wird mithilfe von Gitpod zusammen an den Übungsblättern gearbeitet.
# Abschließend kommen noch einmal alle in einer gemeinsamen Konferenz zusammen und es werden letzte Tipps zur weiteren Bearbeitung gegeben.


== Verwendete Technologien ==
== Verwendete Technologien ==
Vorlesung: Zoom, Twitch, Discord, HeiCast
Vorlesung: [[Zoom]], [[Twitch]], [[Discord]], [[HeiCast]], [[GoodNotes]]


Übungsgruppe: Slack, Zoom, Github, Gitpod, Newrow, HeiCast, HeiConf
Übungsgruppe: [[Slack]], [[Zoom]], [[Microsoft-teams]], [[GitHub]], [[Gitpod]], [[Newrow]], [[HeiCast]], [[HeiCONF]]


== Abschlusspräsentation ==
== Abschlusspräsentation ==
Hier verlinkt ihr euer Video. Ihr könnt auch euer Videoskript hier hochladen.
https://heibox.uni-heidelberg.de/f/88819aaea51349f0ba68/
 
{{DEFAULTSORT:Rontgen}}
[[Category:Team]]

Latest revision as of 09:05, 3 April 2020

Das Team Röntgen hat sich u.a. mit der online Gestaltung zur Vorlesung und Übungsgruppe "Computational Physics" befasst. Die Vorlesung kann wie viele andere Vorlesungen auch mit einer Videokonferenz und Bildschirmübertragung eines Whiteboards gehalten werden, wir werden aber nach anderen "ungewöhnlichen" Tools Ausschau halten. Die Übungsgruppen stellen eine besondere Herausforderung dar, da Aufgaben sowohl während der Übungsgruppe als auch als Hausarbeit gemacht werden sollen. Für die Präsenzübungen muss es eine Möglichkeit für die Tutoren geben "über die Schulter" der Studenten zu gucken. Außerdem wäre eine einfache Möglichkeit Code sowohl mit den Zettelpartnern als auch mit dem Tutor zu teilen von Nöten.

Tagebuch und Reflexion

Montag

9:30 Uhr: Veranstaltungsbeginn, Besprechung der Organisation

11:00 Uhr: erste Teambesprechung, Aufgabenverteilung, Aufteilung in Arbeitsgruppen: Vorlesung und Übungsgruppe

Recherche zu Tools und Technologien

Dienstag

12:00 Uhr: Teambesprechung, Vorstellung der Technologien und Tools, Vor- und Nachteile erkennen

Besprochene Tools:

14:00 Uhr: Besprechung mit Mentor Ralf Klessen, Vorhaben: Erstellung von Tutorials für eine Übungsgruppe unter Verwendung von Slack als Tool zur Vernetzung für die Studenten einer Übungsgruppen, HeiConf für eine Videokonferenz während der Übungsgruppe und GitHub oder Gitpod als Möglichkeit für ein gemeinsames Nutzen geschriebenen Codes. Für die Vorlesung ist eine Anleitung für die Benutzung von Twitch zur Übertragung geplant. Hier wird auf ein Zusammenspiel von TwitchStudios und GoodNotes (für Apple Nutzer) oder AWW App gesetzt.

Mittwoch

11:00 Uhr: Erstellung der Wiki-Seite

12:00 Uhr: Zwischenmeeting

13:00 Uhr: Teambesprechung, Durchspielen der Formate, weitere Sammlung von Vor- und Nachteilen, Beginn der Aufnahme des Abschlussvideos

Donnerstag

Erstellung des Videos, Aufsetzen der Tutorials

Freitag

Vormittags Bewertung der zugewiesenen Videos

Nachmittags Abschlussplenum

Geplantes Veranstaltungsformat

Online-Vorlesung mit Whiteboard und Screen-sharing

Übungsbetrieb in Kleingruppen, unter Anleitung von Tutor Aufgaben lösen

Anforderungsanalyse

Was erwartet ihr als Studierende?

Vorlesung online mit Whiteboard und Screen-sharing gleichzeitig inklusive Aufzeichnung der Vorlesung

Interaktive Übungsgruppe, in der Studenten in Kleingruppen gemeinsam Aufgaben bearbeiten und bei Bedarf den Tutor um Hilfe fragen können

Was erwarten Dozierende, insb. eure MentorIn?

Übungsbetrieb, bei dem Studenten in Kleingruppen gemeinsam Aufgaben bearbeiten und bei Bedarf den Tutor um Hilfe fragen können. Gleichzeitig soll der fertige Code der einzelnen Gruppen den Tutoren zugänglich sein. Die Tutoren sollen in der Lage sein, allen Studenten per Videoübertragung die Lösung zu präsentieren.

Didaktische Überlegungen

Beispielhafter Übungsgruppenablauf

  1. Der Tutor erinnert seine Computational Physics Übungsgruppe über Slack an das anstehende Tutorium.
  2. Eröffnet wird die Onlineübungsgruppe mit einer gemeinsamen Konferenz in der der Tutor seine Musterlösung (oder die eines Studierenden) zum vergangenen Übungsblatt n via screensharing vorstellt. Währenddessen können die Studierenden mit digitalem Handzeichen signalisieren wenn sie Fragen haben.
  3. Im Anschluss werden Fragen zu dem neuen, bereits im vorhinein veröffentlichten, Übungsblatt n+1 besprochen.
  4. Der Tutor teilt die Konferenz in Breakout-rooms (kleinere Arbeitsgruppen) ein und beantwortet gruppenspezifische Fragen in dem er zwischen den einzelnen Unterkonferenzen hin und her wechselt. In den einzelnen Breakout-Rooms wird mithilfe von Gitpod zusammen an den Übungsblättern gearbeitet.
  5. Abschließend kommen noch einmal alle in einer gemeinsamen Konferenz zusammen und es werden letzte Tipps zur weiteren Bearbeitung gegeben.

Verwendete Technologien

Vorlesung: Zoom, Twitch, Discord, HeiCast, GoodNotes

Übungsgruppe: Slack, Zoom, Microsoft-teams, GitHub, Gitpod, Newrow, HeiCast, HeiCONF

Abschlusspräsentation

https://heibox.uni-heidelberg.de/f/88819aaea51349f0ba68/