Plenarübung: Difference between revisions
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* '''Screen-sharing:''' Tutor kann Materialien mit allen Teilnehmenden teilen | * '''Screen-sharing:''' Tutor kann Materialien mit allen Teilnehmenden teilen, über Video-/Audio-Verbindung erklären und auf wichtige Sachverhalte aufmerksam machen | ||
* '''Whiteboard:''' Tutor | * '''Whiteboard:''' Tutor rechnet Aufgaben vor und macht Verständnisfragen mithilfe von Formeln/Skizzen und Sprache den Studierenden verständlich. Die Studierenden können vom Tutor die Berechtigung erhalten, ebenfalls das Whiteboard zu verwenden, um Fragen zu verdeutlichen. | ||
* '''Raise-hand Tool:''' Studierende können aktiv mündlich Zwischenfragen stellen | * '''Raise-hand Tool:''' Studierende können aktiv mündlich Zwischenfragen stellen | ||
* '''Breakout-Räume:''' Studierende | * '''Breakout-Räume:''' Studierende tauschen sich auf Anweisung des Tutors in Kleingruppen über ein Thema aus (mithilfe der eben genannten Tools) und bearbeiten Aufgaben | ||
* '''Umfrage-Tool:''' Tutor | * '''Umfrage-Tool:''' Tutor stellt Zwischenfragen an Studierende, die mit einem Klick beantwortet werden können | ||
* '''Gruppen-Chat:''' während der Plenarübung können Fragen schriftlich | * '''Gruppen-Chat:''' während der Plenarübung können Fragen schriftlich für alle sichtbar (oder auch privat an den Tutor) gestellt werden | ||
== Verwendete Technologien == | == Verwendete Technologien == | ||
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Revision as of 19:42, 2 April 2020
Auf dieser Seite bieten wir eine Anleitung für Tutor*innen, die ein interaktives Tutorium in Form einer Plenarübung mit einer größeren Anzahl an Teilnehmern als Distant-Learning-Format umsetzen möchten.
Durchführung
Interaktive Anteile
- Screen-sharing: Tutor kann Materialien mit allen Teilnehmenden teilen, über Video-/Audio-Verbindung erklären und auf wichtige Sachverhalte aufmerksam machen
- Whiteboard: Tutor rechnet Aufgaben vor und macht Verständnisfragen mithilfe von Formeln/Skizzen und Sprache den Studierenden verständlich. Die Studierenden können vom Tutor die Berechtigung erhalten, ebenfalls das Whiteboard zu verwenden, um Fragen zu verdeutlichen.
- Raise-hand Tool: Studierende können aktiv mündlich Zwischenfragen stellen
- Breakout-Räume: Studierende tauschen sich auf Anweisung des Tutors in Kleingruppen über ein Thema aus (mithilfe der eben genannten Tools) und bearbeiten Aufgaben
- Umfrage-Tool: Tutor stellt Zwischenfragen an Studierende, die mit einem Klick beantwortet werden können
- Gruppen-Chat: während der Plenarübung können Fragen schriftlich für alle sichtbar (oder auch privat an den Tutor) gestellt werden