Plenarübung

From E-Learning Challenge
Jump to navigation Jump to search

Auf dieser Seite bieten wir eine Anleitung für Tutor*innen, die ein interaktives Tutorium in Form einer Plenarübung mit einer größeren Anzahl an Teilnehmern als Distant-Learning-Format umsetzen möchten.

Durchführung

Interaktive Anteile

  • Screen-sharing: Tutor kann Materialien mit allen Teilnehmenden teilen, über Video-/Audio-Verbindung erklären und auf wichtige Sachverhalte aufmerksam machen
  • Whiteboard: Tutor rechnet Aufgaben vor und macht Verständnisfragen mithilfe von Formeln/Skizzen und Sprache den Studierenden verständlich. Die Studierenden können vom Tutor die Berechtigung erhalten, ebenfalls das Whiteboard zu verwenden, um Fragen zu verdeutlichen.
  • Raise-hand Tool: Studierende können aktiv mündlich Zwischenfragen stellen
  • Breakout-Räume: Studierende tauschen sich auf Anweisung des Tutors in Kleingruppen über ein Thema aus (mithilfe der eben genannten Tools) und bearbeiten Aufgaben
  • Umfrage-Tool: Tutor stellt Zwischenfragen an Studierende, die mit einem Klick beantwortet werden können
  • Gruppen-Chat: während der Plenarübung können Fragen schriftlich für alle sichtbar (oder auch privat an den Tutor) gestellt werden

Verwendete Technologien