Team Angela Merkel

Tagebuch und Reflexion

Für jeden Tag ein kurzer Abschnitt was gemacht wurde, was es für Schwierigkeiten gab, was noch fertigzumachen ist

Montag

Erstes Zusammentreffen der Gruppenmitglieder über Jitsi. Brainstorming über Ablauf der Übungsgruppen/Tutorien, verschiedene Gestaltungsmöglichkeiten (Plenarübung ohne Interaktion mit Studenten vs. Tutorien in Kleingruppen mit Frage-Antwort Prinzip), Abgabemöglichkeiten von Übungen und dabei benötigte Soft- bzw Hardware.

Tutorium

Jedes Gruppenmitglied hat sich mit einer den Anforderungen entsprechenden Plattform für ein interaktives Tutorium auseinandergesetzt und sie anschließend in der Gruppe präsentiert. Es wurde diskutiert, welche der Plattformen sich am besten eignet. Die betrachteten Plattformen waren: HeiConf (bzw. BigBlueButton), Slack, Microsoft Teams, Discord, Newrow. Wir haben imm folgenden Vor- und Nachteile der verschiedenen Platformen untersucht :

Tool	Vorteile	Nachteile
HeiConf	bereits ins Uni-Netzwerk integriert, webbasiert (Teilnahme durch Link), intuitive Bedienungsoberfläche, Adminrechte für Tutor, Tools wie Bildschirmübertragung und Whiteboard	Maximale Teilnehmerzahl, kostenpflichtig
Microsoft Teams	bereits für Mitarbeiter ins Uni-Netz integriert, ermöglicht Austausch in KLeingruppen	Studenten benötigen Software, kostenpflichtig
Slack	Vereint mehrere Tools, kostenfrei	Datenschutz Probleme mit Videostreamingtool Zoom
Discord	Intuitive Bedienung, Adminrechte für Tutor, Bildschirmübertragung von PC aus möglich, kostenfrei	primär zum Gaming ausgelegt; geringer Datenschutz (Daten können weiterverkauft werden)
Newrow	webbasiert (Teilnahme durch Link), intuitive Bedienungsoberfläche, Adminrechte für Tutor, Tools wie Bildschirmübertragung und Whiteboard	noch nicht ins Uni-Netzwerk integriert, kostenpflichtig

Zu beachten ist an dieser Stelle, dass aufgrund mangelnder Kenntnisse der Übungen in Informatik beispielsweise Tools zum Pair Programming nicht evaluiert werden konnten. An dieser Stelle wird das Tool Gitpod von einer anderen Gruppe empfohlen.

Abgabe Übungsaufgaben

Als Möglichkeit zur Abgabe haben wir das Moodle vorgezogen, da dieses Tool bereits von Dozenten bzw. Mitarbeitern der Uni genutzt wird und eine intuitive Bedienungsoberfläche aufweist. Wir haben eine Anfrage nach einem Zugang gestellt und das Tool am nächsten Tag ausprobiert.

Hardware

Vom Dozenten wurden bildschirmlose Tablets als Ausstattung für Tutoren und Dozenten vorgeschlagen.

Dienstag

Testen der geeignetsten Plattformen, um die Vor- und Nachteile besser beurteilen zu können und Praxiserfahrungen mit den Plattformen zu sammeln, sowie testen der benötigten Technologie (Graphik-Tablet).

Plattformen

Als mögliche Plattform für online Tutorien, haben wir unter anderem Microsoft Teams in betracht gezogen, da es viele Vorteile bietet: (Audio-, Video-) Chat, ausreichend Speicher zum Hochladen wichtiger Dokumente, ausreichende max. Teilnehmerzahl (5 000), Microsoft als Betriebssystem. Jedoch haben wir diese Idee nach ausführlichem Ausprobieren wieder verworfen, da uns vor allem die Gleichberechtigung bezüglich des Rederechts in Audio- und Video-Chat ungünstig erscheint. So kann es sehr schnell zu Chaos und weniger Konzentration führen, wenn jeder Teilnehmer das Tutorium durch Kommentare stören kann.

Aus diesem Grund sind wir stattdessen von BigBlueButton überzeugt, da hier der Tutor das Rederecht an die einzelnen Studenten verteilen kann, wenn sich diese im Chat melden. So wird das Tutorium nicht unnötig oft unterbrochen, gleichzeitig ist Fragenstellen trotzdem möglich.

Graphik-Tablet

Anforderungsanalyse

Was erwartet ihr als Studierende?

Der Austausch mit Tutoren ist im Studium definitiv notwendig, weswegen wir interaktive Tutorien vorziehen.

Verwendete Technologien

Hier verlinkt ihr die entsprechenden Seiten, die von euch und den anderen Teams erstellt und bearbeitet werden.

Abschlusspräsentation

Hier verlinkt ihr euer Video. Ihr könnt auch euer Videoskript hier hochladen.