Zoom: Difference between revisions

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== Verwendungen ==
== Verwendungen ==
Für welche eLearning-Formate eignet sich diese Technologie? Hier verlinken.
Für die folgenen eLearning-Formate eignet sich diese Technologie:


Vorlesungen mit Folien durch Desktopfreigabe (s. [[Team Curie]]).
Vorlesungen mit Folien durch Desktopfreigabe (s. [[Team Curie]]).


Tutorium mit Videokonferenz (s. [[Team Einstein]]).
Tutorium in kleinen Gruppen mit Videokonferenz (s. [[Team Einstein]]).


[[Innovative Formate: Split-Join-Split-Join|''"Split-Join-Split-Join''"-Format]] (s. [[Team Hodgkin]])
[[Innovative Formate: Split-Join-Split-Join|''"Split-Join-Split-Join''"-Format]] (s. [[Team Hodgkin]])
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* Desktopfreigabe möglich
* Desktopfreigabe möglich
* Studierende haben eine Meldemöglichkeit, die durch Pop-Up Benachrichtigung für Dozenten gut sichtbar ist  
* Studierende haben eine Meldemöglichkeit, die durch Pop-Up Benachrichtigung für Dozenten gut sichtbar ist  
* Gemeinsames digitales Whitebord
* Gemeinsames digitales Whitebord (etwas höhere Latenz)
* Sehr gutes Screensharing
* Sehr gutes Screensharing
* [[Zoom Breakout-Rooms|Breakout Rooms]] erlauben es temporär Untergruppen zu erstellen, die wie eigenen Meetings funktionieren, der Host kann zwischen den Räumen wechseln und gerufen werden
* [[Zoom Breakout-Rooms|Breakout Rooms]] erlauben es temporär Untergruppen zu erstellen, die wie eigenen Meetings funktionieren, der Host kann zwischen den Räumen wechseln und gerufen werden
* nebenher laufender Chat
* nebenher laufender Chat
* Whiteboard (etwas höhere Latenz)
* Kennwortschutz der Meetings
* Kennwortschutz der Meetings
* Umfragen stellen und anonyme Antworten geben
* Umfragen stellen und anonyme Antworten geben
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* Aufzeichnung der Konferenz möglich
* Aufzeichnung der Konferenz möglich
* Filesharing möglich
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* Auch mobil Nutzbar
* Auch mobil nutzbar
* [https://moodle.org/plugins/mod_zoom Moodle Plugin] theoretisch verwendbar
* [https://moodle.org/plugins/mod_zoom Moodle Plugin] theoretisch verwendbar
* Lizenzen ermöglichen gute Abstufungen von Kosten und Teilnehmerzahl
* Lizenzen ermöglichen gute Abstufungen von Kosten und Teilnehmerzahl
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* Teilnehmende müssen sich vor dem ersten Gebrauch registrieren
* Teilnehmende müssen sich vor dem ersten Gebrauch registrieren
* nicht Uni-intern und/oder von der Universität unterstützt
* nicht Uni-intern und/oder von der Universität unterstützt
* Chatfunktion rudimentär, aber wahrscheinlich auch nicht gebraucht
* Chatfunktion rudimentär, aber wahrscheinlich auch nicht gebraucht (vergleichbar mit anderen Programmen dieser Art)
* Lizenzen teilweise sehr teuer, vorallem bei großer Anzahl
* Lizenzen teilweise sehr teuer, vor allem bei großer Anzahl
* Probleme mit Audio in der Browseranwendung
* Probleme mit Audio in der Browseranwendung


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== Anleitungen ==
== Anleitungen ==
Anmerkung: die Anleitungen bitte als separate Seiten erstellen und dann unter dieser Kategorie verlinken
z.B.:
* Aufsetzen des Streamingdienstes
* Umwandeln des Videos in das passende Format
* ...
== Screenshotsammlung ==
== Screenshotsammlung ==
[[File:Zoom botom Leiste.jpg|none|thumb|777x777px|Leiste des Moderators in einer Zoom Konferenz]]
[[File:Zoom botom Leiste.jpg|none|thumb|777x777px|Leiste des Moderators in einer Zoom Konferenz]]

Revision as of 15:42, 2 April 2020

Video-Konferenz (zum Beispiel für Vorlesung und Gruppenarbeit).

Teams

Team Hodgkin

Team Einstein

Team Kelvin

Team Planck

Team Uhlenbeck

Team Galilei

Team Boltzmann

Team Hertz

Team Heisenberg

Fakten

Die kostenlose Version von Zoom erlaubt

  • bis zu 100 Teilnehmer
  • Meetings bis zu 40 Minuten
  • eine unbegrenzte Anzahl an Besprechungen

Premium-Version

  • bis zu 300 Teilnehmern
  • keine Zeitbegrenzung bei Meetings
  • Kosten: 14€/Monat (nur Host, nicht Teilnehmende)

Enterprise-Version

  • bis zu 500/1000 Teilnehmer
  • erfordert min. 50 Hosts
  • Kosten: 19€/Monat

Verwendungen

Für die folgenen eLearning-Formate eignet sich diese Technologie:

Vorlesungen mit Folien durch Desktopfreigabe (s. Team Curie).

Tutorium in kleinen Gruppen mit Videokonferenz (s. Team Einstein).

"Split-Join-Split-Join"-Format (s. Team Hodgkin)

Plenarübung mit Interaktion zwischen Tutor und Teilnehmern (s. Team Uhlenbeck)

Vorteile

  • Desktopfreigabe möglich
  • Studierende haben eine Meldemöglichkeit, die durch Pop-Up Benachrichtigung für Dozenten gut sichtbar ist
  • Gemeinsames digitales Whitebord (etwas höhere Latenz)
  • Sehr gutes Screensharing
  • Breakout Rooms erlauben es temporär Untergruppen zu erstellen, die wie eigenen Meetings funktionieren, der Host kann zwischen den Räumen wechseln und gerufen werden
  • nebenher laufender Chat
  • Kennwortschutz der Meetings
  • Umfragen stellen und anonyme Antworten geben
  • planbare Meetings
  • Teilnehmende können vom Host unterschiedliche Rechte erhalten, bspw. Stummschalten, Screen-Freigabe
  • mehrere Hosts möglich
  • Aufzeichnung der Konferenz möglich
  • Filesharing möglich
  • Auch mobil nutzbar
  • Moodle Plugin theoretisch verwendbar
  • Lizenzen ermöglichen gute Abstufungen von Kosten und Teilnehmerzahl
  • bei high-end Lizenz bis zu 1000 Teilnehmer möglich
  • je nach Paket kann künstliche Intelligenz Transkripte der Gespräche erfassen

Nachteile

  • Datenschutz ist möglicherweise bedenklich
  • Teilnehmende müssen sich vor dem ersten Gebrauch registrieren
  • nicht Uni-intern und/oder von der Universität unterstützt
  • Chatfunktion rudimentär, aber wahrscheinlich auch nicht gebraucht (vergleichbar mit anderen Programmen dieser Art)
  • Lizenzen teilweise sehr teuer, vor allem bei großer Anzahl
  • Probleme mit Audio in der Browseranwendung

Benötigte/Verwendete Hardware

Laptop, Tablet oder Smartphone

Anleitungen

Screenshotsammlung

Leiste des Moderators in einer Zoom Konferenz
Benutzeroberfläche beim erstellen von Breakout Räumen

Weblinks