Camtasia: Difference between revisions
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6. Weitere Optionen für die Bearbeitung sind z.B. Übergangseffekte und Überschriften einfügen. Auch Quizze können direkt eingefügt werde. Für nähere Informationen gibt es Videotutorials des Herstellers. Link: <nowiki>https://www.techsmith.de/tutorial-camtasia.html</nowiki> | 6. Weitere Optionen für die Bearbeitung sind z.B. Übergangseffekte, Markierungen und Überschriften einfügen. Auch Quizze können direkt eingefügt werde. Für nähere Informationen gibt es Videotutorials des Herstellers. Link: <nowiki>https://www.techsmith.de/tutorial-camtasia.html</nowiki> | ||
'''Speichern des Videos''' | '''Speichern des Videos''' |
Revision as of 13:02, 1 April 2020
Software zur Aufnahme von Screencasts als Video
Fakten
Installation:
Verfügbar für Windows und MacOS
Installationsguide hilft bei Installation (ggf Erklärvideos auf Youtube)
Testversion legt Wasserzeichen über Aufnahme
Vollversion mit 270€ sehr teuer aber seit paar Tagen Campuslizenz verfügbar
Funktion:
Programm zum Bildschirm aufnehmen und schneiden dieser Videos
Viele Weiter Features verfügbar (erstellen Powerpoint etc.) aber im Allg. uninteressant für unsere Zwecke
Verwendungen
Für welche eLearning-Formate eignet sich diese Technologie? Hier verlinken.
Vorteile
- steht über das URZ für Lehrende der Universität stark vergünstig zur Verfügung
- einfache Bedienung
- Erklärvideo hilft beim erstmaligen Verwenden
- Aufnehmen leicht gemacht. Schneiden intuitiv gestaltet
- Viele Optionen wie rendern oder FPS festlegen
- Einfügen von nachträglichen Kommentaren und Markierungen für Videoabschnitte, zu denen gesprungen werden kann, möglich,
- Ton wird ebenfalls mit ausgezeichnet
- Sehr aktiv auf Youtube mit Erklärvideos und anderem Kontent
Nachteile
- Keine Verfügbarkeit für Linux
Benötigte/Verwendete Hardware
ggf. Mikrofon
Anleitungen
Hier eine Schritt für Schritt Anleitung für die Basics mit Camtasia:
1. Software downloaden. Die Lizenz bekommen Lehrende der Uni Heidelberg für 25 Euro im Jahr vom URZ (https://www.urz.uni-heidelberg.de/de/camtasia). Es soll eine Campuslizenz geben. Es gibt eine Testversion zum Ausprobieren.
Aufnahme des Videos
2. Zum Beginnen der Aufnahme auf „Aufnahme“ link oben klicken. Ein Kasten erscheint im rechten unteren Bereich. Der Bildschirm ist grün umrandet. Alles, was grün umrandet ist, wird aufgenommen. Bei Bedarf das grün umrandete Fenster kleiner machen. Durch einen Klick auf „rec“ im Kasten wird die Aufnahme gestartet. Man kann während der Aufnahme beliebig zwischen Schreibprogrammen und PowerPoint/anderen Programmen hin und her wechseln.
3. Hat die Aufnahme begonnen, verschwindet der Kasten. Durch einen Klick auf das rote C-Symbol auf der Tastleiste (Camtasia-Symbol) erscheint er wieder. Zum Stoppen der Aufnahme Kasten erscheinen lassen und auf „Stopp“ klicken.
Bearbeiten des Videos
4. Das aufgenommene Video wird automatisch in Camtasia geladen. Mit dem Play Symbol in der Mitte des Bildschirms kann sich das Video anschauen.
5. Möchte man Teile des Videos herausschneiden, muss man mit dem grünen und roten Cursor den entsprechenden Bereich markieren und auf das Scheren Symbol links unten klicken. Zum Rückgängig-machen auf den nach links gerichteten Pfeil neben der Schere klicken.
6. Weitere Optionen für die Bearbeitung sind z.B. Übergangseffekte, Markierungen und Überschriften einfügen. Auch Quizze können direkt eingefügt werde. Für nähere Informationen gibt es Videotutorials des Herstellers. Link: https://www.techsmith.de/tutorial-camtasia.html
Speichern des Videos
7. Rechts oben auf das grüne Feld „Weitergeben“ klicken.
8. „Lokale Datei erzeugen“ auswählen.
9. Ein Fenster öffnet sich. „Benutzerdefinierte Produktionseinstellungen“ einstellen. Auf „Weiter“ klicken
10. MP4-Smartplayer auswählen (empfohlene Option)
11. Nach dem „weiter“-Klicken immer die empfohlenen Optionen auswählen bis die Seite kommt, bei der man den Dateinamen eingeben soll. Dort den Dateinamen eingeben. Speicherort auswählen. Auf „Fertig stellen“ klicken.
Der Help Button und die Website von Camtasia kann auch immer für nähere Erklärungen benutzt werden.